4月7號下午，高一年級全體同學(xué)在各班教室開展了“研究性學(xué)習(xí)”結(jié)題答辯。本次活動受到學(xué)校和年級的高度關(guān)注，教學(xué)與課程處副主任熊進(jìn)道和年級組長賀仁亮等老師認(rèn)真策劃和組織了這次活動。教學(xué)與課程處副主任王朝霞深入班級并擔(dān)仼評委，參與了本次答辯評價。
        各班均邀請了科任老師及家長代表對同學(xué)們陳述的課題研究過程和研究結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評。在成果匯報和結(jié)題答辯過程中，同學(xué)們的表現(xiàn)精彩紛呈，讓評委老師充分感受到了他們參與課題研究的熱情、實施課題方案的艱辛、形成研究成果時的喜悅以及分享收獲時的自豪。同時，評委老師也提出了寶貴的修正意見，讓同學(xué)們意識到現(xiàn)有的不足，有利于同學(xué)們進(jìn)一步完善結(jié)題報告和提交課題成果。
        隨著答辯的結(jié)束，我校歷時近六個月的2016級學(xué)生研究性學(xué)習(xí)也即將落下帷幕，在這個艱難而充實的過程中，同學(xué)們體驗了課題研究從選題到開題論證，再到調(diào)查研究和報告撰寫的全過程，可謂“累卻快樂著，痛卻成長著”，在一次次的“嘗試-失敗”和“失敗-嘗試”中不斷提高自身的研究能力，學(xué)會團(tuán)隊合作。而這正是學(xué)校要求我們開展“研究性學(xué)習(xí)”活動的目的所在，也是學(xué)校建設(shè)“研究型高中”的一項重要舉措。
       (撰稿：黃俊    審稿：熊進(jìn)道)