近日，湖南省教育科學(xué)規(guī)劃辦下達結(jié)題證書，由我校校長謝永紅主持的湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃一般資助課題《普通高中學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)校本創(chuàng)新研究》（課題編號 XJK011BDY006）以“優(yōu)秀”等第圓滿結(jié)題 。參與課題研究的人員主要有課常思亮、陳迪勛、郭在時、左小青、吳卿、賀仁亮、李勇、袁建光、劉淑英、黃雅芩。
        該課題經(jīng)過五年的研究，確立了體現(xiàn)國家的意志、立足學(xué)校的文化內(nèi)涵、基于學(xué)生的實然形態(tài)、回應(yīng)社會的緊迫需求的培養(yǎng)目標(biāo)，探索了從責(zé)任經(jīng)驗出發(fā)提高責(zé)任認知、在鮮活的全方位生活中引導(dǎo)漸染、從身體力行中走向自覺自悟、以生涯規(guī)劃教育提升社會責(zé)任感、以新媒體輔助社會責(zé)任感培養(yǎng)、以導(dǎo)師制解決個性化問題等培養(yǎng)實施途徑，建立了評價時間集中評價和日常評價相結(jié)合、評價主體他人評價和自我評價相結(jié)合、評價載體班級日常與綜合實踐相結(jié)合、評價方式個體評價和捆綁評價相結(jié)合、評價方法、量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合、評價類型顯性評價和隱性評價相結(jié)合的評價機制，不僅培養(yǎng)了一大批社會責(zé)任感強的學(xué)生，打造一支科研素質(zhì)高、德育能力強的德育工作隊伍，也促進了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，引起了較大的社會影響。
     （撰稿人：管若婧   審稿人：左小青）