11月1日，由中國(guó)教育科學(xué)研究院、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、江陰市教師發(fā)展中心聯(lián)合主辦的第四屆全國(guó)高中“審美課堂”教學(xué)研討活動(dòng)在江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)舉行。活動(dòng)內(nèi)容包括校內(nèi)外名教師同課異構(gòu)、專(zhuān)家評(píng)課、分學(xué)科研討和專(zhuān)家講座等。中國(guó)教科院邀請(qǐng)的教師代表、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心邀請(qǐng)的學(xué)校教師代表、南菁高級(jí)中學(xué)特邀的學(xué)校教師代表及來(lái)自全國(guó)各地高中學(xué)校的教師代表們參加了此次研討活動(dòng)。  
        我校生物教研組黃俊老師作為南菁高級(jí)中學(xué)特邀省外名師代表參加此次活動(dòng)，并執(zhí)教高三一輪復(fù)習(xí)課《免疫調(diào)節(jié)》。黃俊老師的課堂設(shè)計(jì)在深入思考“審美課堂”研討主題的同時(shí)，圍繞我校“研究型高中”建設(shè)主題，設(shè)置四大教學(xué)環(huán)節(jié)：考向研析、課前研讀、課堂研討、試題研創(chuàng)。整堂課復(fù)習(xí)主線(xiàn)清晰、緊扣考點(diǎn)、突破重難點(diǎn)，課堂教學(xué)效果突出，課后學(xué)生掌聲不斷。與會(huì)專(zhuān)家及教師一致認(rèn)為該課具有啟發(fā)性，為一輪復(fù)習(xí)課堂的開(kāi)展開(kāi)辟了新思路。
        （供稿    課程教學(xué)處）