11月30日，湖南省教育科學研究工作者協會基礎教育分會論壇2018年年會在通程麓山大酒店召開，全省百余名基礎教育領域科研工作者參加了會議。會議由基礎教育研究分會理事長單位湖南師大附中組織，由協會基礎教育研究分會秘書長、湖南師大附中黨委書記兼副校長黃月初主持。
       協會副會長、基礎教育研究分會理事長、湖南師大附中校長謝永紅致開幕詞。他從習近平總書記在全國教育大會上的講話精神和基礎教育研究分會的宗旨出發，結合中共中央國務院全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見出臺和新高考改革推行的大背景，對基礎教育分會會員單位及會員代表提出了三點希望，即堅持和體現“參與性”、“學術性”和“引領性”。他還強調，作為教師，腳步達不到的地方，眼光要達到；眼光達不到的地方，思想要達到；作為新時代教師，要站在大教育、大時空、大視野上思考教育、研究教育，將新理念、新思路、新舉措轉化為可行的目標，落實到具體的行動；作為科研工作者協會會員，要充分利用協會平臺，一起交流教育思想，一起聆聽教育故事，一起分享教育智慧，一起走向教育遠方。
       會上，常德市四中王俊老師、湘潭市益智中學胡曉老師、株洲市南洲鎮南岸小學吳翊宇老師分別作了題為《初中英語聽說課中如何體現核心素養和雙創思維》、《淺談核心素養理念下紅色文化資源在美術教學中的有效運用》和《以點帶面，因校制宜助力核心素養培養——淺析如何培養城郊結合部學生的核心素養》的論文分享，他們準備充分，不僅在原有論文的基礎上進行了修改，加入了個人和學校的實踐情況，還制作了精美的課件。他們的分享引發了同行們的思考，嬴得了大家的稱贊。黃月初分別對三位老師的分享進行了全面而細致的點評，王俊老師的分享“有趣、有料、有情懷”，胡曉老師細致展現了“生動的就有生命，家鄉的就是國家的”，吳翊宇老師生動闡釋了“小習慣成就大作為、小確信確定大幸福、適合的就是最好的”。他對三位教師的分享交流因校制宜、充分立足于學校實際給予了充分的肯定。
       大會的第二階段是第二屆基礎教育國家級教學成果獎申報經驗及成果推介，長沙市一中黨委副書記、副校長宋建平和湖南師大附中教育督導室主任左小青傾囊分享了各自學校的申報經驗，介紹了學校課題及成果的背景及申報過程中應特別關注的細節、佐證材料的準備方式等，現場氛圍熱烈而融洽。
       湖南師大附中校長助理、湖南師大附中星沙實驗學校校長陳胸懷帶來了專題講座《教師隊伍建設的“七宗最”》。他圍繞最大的歸心是學校文化、最大的向心是辦學目標、最大的抓手是工作標準、最好的教育是自我教育、最大的福利是教師培訓、最大的平臺是教育改革、最大的觸動是教師流動這“七宗最”和大家分享了他在培養教師隊伍建設方面的寶貴經驗。
       黃月初作總結發言。他指出，越要辦好的學校就越要走科研興校的道路，一所好的學校必須有“會跑、會守、會寫”的三支好隊伍，教師要做一個無私奉獻的科研工作者。
       （撰稿    管若婧）（審稿    左小青）