4月2日下午，我校舉行中國教育學會教育科研專項課題《新高考背景下CAP課程一體化教學實踐研究》開題報告會。湖南師范大學社會科學處處長楊合林教授、湖南師范大學教師教育學院副院長鄧宏霞教授、長沙市教育科學研究院規劃發展所所長袁蒼松教授應邀出席會議并擔任開題論證指導專家，課題主持人、校長謝永紅和課題組全體成員參加會議，附中教育集團成員校和來校掛職跟崗的海南定安中學、湖南師大二附中的部分老師也來現場觀摩。會議由科研與教師發展處主任劉進球主持。
       謝永紅向三位專家呈送了《邀請函》，袁蒼松宣讀了中國教育學會教育科研專項課題立項通知。謝永紅作開題陳詞，他追溯了學校辦學歷史和優良傳統，分析了開展該項課題研究的背景和意義，并用“平臺、整合、貫通”三個關鍵詞闡釋了大學先修課的特點、作用與價值。課題組項目秘書歐陽薦楓作開題陳述，從研究背景、課題界定、研究現狀、理論政策依據、研究目標、研究內容、研究假設、創新點、研究思路和實施步驟、研究方法等十個方面，對課題進行了詳盡闡述。
       與會領導和專家對課題進行了現場評議。他們認為課題選題好，研究價值大，將為打通基礎教育與高等教育壁壘、實現高中與大學無縫對接作出有益嘗試，對于全面立德樹人、培養高素質創新人才具有重大意義，在新課程、新高考背景下尤其大有可為。他們還從課題研究策略、實施路徑、組織建設、條件保障等方面，提出了很多中肯的意見和切實可行的建議。經過現場答辯和合議，他們一致同意該課題按開題報告開展研究。
       最后，謝永紅作表態發言。他感謝領導、專家的現場把脈和專業指導，表示將珍惜課題研究機會，扎實有序地推進課題研究的各項工作，確保按時結題，為全面深化高中教育改革貢獻附中智慧。