5月16日，學校召開教育科研規劃課題主持人培訓會議。黨委書記兼副校長黃月初、紀檢書記李春蓮、校長助理蘇建祥出席會議，37項在研課題的主持人參加會議，會議由科研與教師發展處主任劉進球主持。
       黃月初給新立項的22項校級教育科學規劃課題頒發了《立項通知書》。
       教育科學研究首席名師楊帆作了《怎樣做好課題開題論證和撰寫好開題報告》的輔導報告。他強調課題研究要理清思路、聚焦問題、任務驅動、成果輻射，課題開題報告要實現深化、優化、細化、量化等“四化”。他指出了目前教育科研亟待研究的系列問題，號召大家密切關注教育熱點、焦點，努力搶占教育科研的前沿陣地。
       劉進球傳達了謝永紅校長校本課題研究“貴在堅持和落地見效”的指示，組織學習了《申請者的承諾與成果使用授權》文件，安排了課題開展相關工作，并就課題開題準備工作提出了四項要求：一是召開課題組會議，落實落細研究任務；二是開展文獻研究，做實做強文獻綜述；三是做好開題論證，寫全寫實開題報告；四是做好陳述準備，備實備精匯報材料。
       黃月初作了活動總結。他指出，學校“十三五”規劃課題研究形成了課題規模、組織了系統培訓、爭取了課題資助、實施了跟蹤服務、強調了成果物化，來勢喜人，氛圍良好。他強調，一定要走出“三部曲”，爭做“六種人”。“三部曲”指立項轟轟烈烈、研究疲疲沓沓、結題倉倉促促的課題研究弊端；“六種人”指充滿激情的熱心人、處處走心的有心人、精準服務的貼心人和一絲不茍的嚴謹者、博覽約取的研究者、注重實效的推廣者。他還強調了各項在研課題與湖南省“十三五”規劃重點資助課題《研究型高中建設的校本探索與實踐》的關系，要求各項課題聚焦學校中心課題開展研究活動，為創建研究型高中貢獻智慧、理論和成果。
       湖南師大附中教育科學“十三五”規劃2019年度課題共收到申報材料29份，其中7項課題被推薦參加湖南省、長沙市以及教育學會、科研協會的年度規劃課題評審，其余22項被立項為校級規劃課題。至此，學校共有在研課題37項，參與各級各類課題研究的教職工達416人次。