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放飛青春 · 鑄就輝煌——學(xué)校開(kāi)展2019年高考減壓增能團(tuán)體心理拓展活動(dòng)
活動(dòng)由心理教研組左小青、體育教研組湯彬老師主持,游戲生動(dòng)有趣,暖身、轉(zhuǎn)換、工作、結(jié)束階段環(huán)環(huán)相扣,步步加深,逐漸升華……
在歡快的音樂(lè)中,孩子們圍坐一圈,面向主席臺(tái),聆聽(tīng)著老朋友年級(jí)組長(zhǎng)賀仁亮老師的知心話,語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓孩子們感到很親切,活動(dòng)也悄然拉開(kāi)了序幕。
“勾肩搭背”操,孩子們肩并肩圍成一個(gè)圈,放松頭部、肩部、臀部,一起跳躍,轉(zhuǎn)圈,陽(yáng)光里享受著青春的時(shí)光,操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,嬉戲歡笑聲一片。
接下來(lái),微笑傳遞游戲中,游戲中的“最終輸家”在登上主席臺(tái)準(zhǔn)備接受懲罰時(shí),卻收獲了由謝永紅校長(zhǎng)親自頒發(fā)的簽名祝福本,心情大反轉(zhuǎn),正如看似不美好的事情,只要拐個(gè)角,說(shuō)不定就會(huì)有驚喜。
活動(dòng)中最熱鬧的,是“成功穿越”“魚(yú)躍龍門”環(huán)節(jié),孩子們青春洋溢,勠力同心,時(shí)而一起將手舉起,時(shí)而彎腰放低高度,飛速地完成了一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。
活動(dòng)中最釋放的,是“氣球大戰(zhàn)”,孩子們跟著主持人的指令“慢慢地吸進(jìn)去,緩緩地吐出來(lái)”現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)深呼吸,而后主持人引導(dǎo)孩子們把所有緊張、焦慮、不安等情緒都吹到氣球里,用氣球和身邊的人進(jìn)行親密互動(dòng),追逐嬉戲中,一個(gè)個(gè)“壓力氣球”被孩子們“玩爆”,氣球爆破的那一瞬間,他們的笑容更燦爛了。
“守護(hù)夢(mèng)想”是最打動(dòng)人心的游戲環(huán)節(jié)。老師和孩子們一起將寫有夢(mèng)想的紙條塞進(jìn)氣球里,伸直手臂平舉裝有夢(mèng)想的氣球10分鐘。“唯有付出努力,投入其中,堅(jiān)持不懈,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,鼓勵(lì)、加油聲響徹四方,守護(hù)夢(mèng)想者雙臂開(kāi)始微微抖動(dòng),臉頰上的汗珠晶瑩剔透,心中也產(chǎn)生了想要放棄的念頭,但他們一直“守護(hù)夢(mèng)想”堅(jiān)持到最后,用行動(dòng)告白“勝利產(chǎn)生于再堅(jiān)持一下的努力之中”。放飛夢(mèng)想的那一刻,所有人都?xì)g呼雀躍,逐夢(mèng)前行……
最后,黃月初書(shū)記、陳迪勛副校長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了“奔逸絕塵團(tuán)隊(duì)”“躡影追風(fēng)團(tuán)隊(duì)”“舉步生風(fēng)團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)狀,活動(dòng)在彼此的擊掌中、擁抱中、祝福中落下了帷幕。