11月6至10日，在副校長蘇建祥的帶領(lǐng)下，我校英語教研組一行31人在江蘇進(jìn)行了為期5天的考察學(xué)習(xí)。此行一共參訪了三所知名中學(xué)，分別是南京外國語學(xué)校、南京師范大學(xué)附屬中學(xué)以及江蘇省蘇州中學(xué)。另外，考察團(tuán)隊(duì)還與《牛津高中英語》的出版團(tuán)隊(duì)譯林出版社就新教材的使用作了交流。      
       考察第一站為南京外國語學(xué)校。南京外國語學(xué)校校長鄒正為考察團(tuán)作了題為“不忘初心，牢記使命，全面發(fā)展，自由生長——培養(yǎng)有中國靈魂 世界胸懷的現(xiàn)代人”的報(bào)告，向大家介紹了南外的辦學(xué)歷史、理念和成就等。南京外國語學(xué)校副校長連凱介紹了南外基于全球勝任力培養(yǎng)的外語大課程建設(shè)情況，基于反思性教學(xué)實(shí)踐的教師教育教學(xué)素養(yǎng)發(fā)展和基于個(gè)性化需求的教師課程開發(fā)能力培養(yǎng)等工作的開放性、系統(tǒng)性和實(shí)用性給了老師們很多啟迪。
       考察第二站為南京師大附中。走進(jìn)校園，老師們就被南師大簡短樸實(shí)的校訓(xùn)所吸引：“嚼得菜根，做得大事”。和校訓(xùn)描述的一樣，南京師大附中的老師也是同樣的真誠、樸實(shí)。用教研組長趙老師的話來說，南京師大附中英語組的風(fēng)格可以總結(jié)為“低調(diào)中的奢華”。在交流的過程中，老師們了解到，他們不僅注重常規(guī)教學(xué)，還為了提高學(xué)生的語言綜合能力，組織策劃了大量的拓展活動，例如科幻小說創(chuàng)作大賽、六字微小說創(chuàng)作大賽、英文原版小說閱讀等等。兩校英語老師就如何在保障教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)教研能力，推動教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了探討。
       考察第三站為千年學(xué)府——江蘇省蘇州中學(xué)。一進(jìn)入校園，老師們置身于錯(cuò)落有致的園林景觀，不禁感嘆道，仿佛我們已跨越歷史的長河，成為一千年以前不遠(yuǎn)萬里來這里求學(xué)的莘莘學(xué)子。
       打造學(xué)術(shù)性學(xué)校是當(dāng)今蘇州中學(xué)的辦學(xué)特色之一，各學(xué)科老師都成立了自己的學(xué)術(shù)研究會。英語教研組張雪微老師給我們作了一堂精彩的講座，講述了她和團(tuán)隊(duì)如何潛心研究初高中英語的高效銜接，從問卷調(diào)查到認(rèn)真研讀初高中教材，到課堂實(shí)施一直到最后的課題成果，無不體現(xiàn)出他們的用心、智慧、創(chuàng)新與合作。

        此行一路行程緊張而充實(shí)。所考察的三所學(xué)校都是在全國享有盛譽(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。老師們紛紛表示不虛此行，受益匪淺。通過聽取介紹、參觀校園、座談交流等形式，老師們切實(shí)感受到了名校先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理，并表示在今后的教學(xué)生涯中，學(xué)習(xí)同行們踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度、執(zhí)著的研究精神，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，爭當(dāng)“四有”教師，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。
        （撰 稿：周 彥 審 稿：尹一兵）