近日，湖南省教科院心理教育與生涯發(fā)展研究中心與省教育學會中小學心理健康教育研究專委會聯(lián)合組織的“同心抗疫”團體心理輔導與心理主題班會方案征集大賽結(jié)果出爐，我校心理教研組長李志艷老師報送的《未來，我可能是誰——“疫情”下的職業(yè)生涯探索團輔方案設計》榮獲一等獎。

        此次征集活動，旨在做好開學前心理援助與開學后心理健康工作的有機融合與有效銜接，落實湖南省教育廳提出的“各中小學開學后要組織一次集體心理輔導”要求。大賽共收到來自小學、初中、高中等學段共計166份來稿。經(jīng)形式審查、專家評選，最終評選出一等獎24個，二等獎121個。李志艷老師選擇了疫情中的“逆行者”作為自己的方案設計選題，“與新高考背景下的生涯規(guī)劃教育相結(jié)合是我選題的初衷。疫情期間‘逆行者’們踐行職業(yè)價值與使命的精神為我們所動容，我們要用好這個‘教材’，將其轉(zhuǎn)化為引導學生思考自己對未來職業(yè)的喜好和期待，促進他們朝渴望的職業(yè)目標做出行動承諾，激發(fā)他們的赤子之心與時代使命感。”