6月17日,長沙市趙優良中學數學名師工作室在長沙市雅禮中學開展主題為“融合信息技術，深研主題教學”的2020年第三次研修活動。湖南省教科院教授黃仁壽、長沙市雅禮中學副校長許春陽等領導出席活動，工作室名師及學員共40余人參加了活動。
       活動由工作室名師彭熹老師主持。
       許春陽致歡迎詞。他對各位專家及名師工作室全體老師來到雅禮中學開展教研活動表示熱烈歡迎。他介紹了雅禮中學重視教學研究工作、重視教師隊伍建設的基本情況，他希望，此次名師工作室活動能夠給予學校更加精準的指導，工作室的研究成果能夠輻射長沙市，帶領大家在教學教研上走向新的高度。
       湖南師大附中教研組長朱修龍老師作了題為“聚焦主題拓展教學，發展學生高階思維——以解析幾何模塊為例”的主題報告。主題拓展教學以主題為種子，以問題驅動，通過超級鏈接拓展學生的未知領域，完善學生的數學思維結構。朱老師從什么是高階思維談起，通過具體的教學案例來說明“主題拓展教學為什么能促進高階思維發展”和“怎樣組織主題拓展教學促進高階思維發展”，層層遞進，揭示了數學學習的本質，實現由低階思維向高階思維跨越，對今后的單元主題教學實踐具有很強的指導性。
       湖南師大附中謝武龍老師帶來題為“微課制作和運用”的專題講座。微課是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點的精彩教與學活動的全過程。謝老師從微課的特點談起，介紹了多種制作微課的軟件的功能，現場操作演示指導老師們如何錄制一堂高質量的數學微課，生動形象，方便實用。
       黃仁壽教授作了點評。他認為，本次活動高效、扎實，緊跟時代步伐，對教學具有很好的指導意義。他建議老師們從數學基礎、問題解決、數學思維、數學素養等四個層次去評價數學教學效果。
       首席名師趙優良作了活動總結，并對工作室后期工作進行了合理安排?；顒尤〉脠A滿成功。