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趙優(yōu)良名師工作室開展2021年第四次研修活動
陳迪勛致歡迎辭。他介紹了湖南師大附中數(shù)學(xué)組近年來取得的各項成績,勉勵老師們要充分利用好名師工作室的平臺,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,不斷提升自己的能力,追求卓越,在名師工作室的引領(lǐng)下取得更多更好的成績。
昌國良教授作了題為“2021年普通高等學(xué)校招生適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試題適應(yīng)性分析”的精彩報告。昌教授從適應(yīng)性考試試卷命題的依據(jù)、試卷的結(jié)構(gòu)、試卷的難度等方面分析了試卷的特點,又對適應(yīng)性考試試題特色及各題的得分情況逐個進(jìn)行分析,對新高考試卷、試題命制的特點及改革方向提出了獨到的見解,對老師們今年的高考備考及今后的教學(xué)都有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。
針對老師們普遍認(rèn)為的命題難、命原創(chuàng)題更難、命好的原創(chuàng)題難上加難的現(xiàn)實,工作室名師蘇林帶來了“例談數(shù)學(xué)試題的命制”的精彩講座。講座中,蘇林老師結(jié)合自己參加高考試題命制的經(jīng)歷,詳細(xì)講解了優(yōu)秀原創(chuàng)試題命制的依據(jù)、背景、方法與技巧。同時,他分享了自己多年來高考題、高考模擬題以及競賽試題命制的研究成果,為老師們命制試題提供了寶貴的經(jīng)驗。
最后,首席名師趙優(yōu)良就新課標(biāo)新教材背景下的單元教學(xué)設(shè)計作了微講座,趙老師以“事件的相互獨立性”為案例,從內(nèi)容和內(nèi)容解析、目標(biāo)和目標(biāo)解析、教學(xué)問題診斷分析、教學(xué)支持條件分析、課時教學(xué)設(shè)計等環(huán)節(jié)介紹了單元教學(xué)設(shè)計的理念、方法。他希望老師們潛心研究新課標(biāo)、新教材、新高考以及原創(chuàng)試題的命制,積極參與工作室的省 “十三五”規(guī)劃課題“基于中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的深度學(xué)習(xí)研究”的研究,命制原創(chuàng)試題,撰寫單元教學(xué)設(shè)計,形成優(yōu)秀典型案例,不斷改進(jìn)教學(xué),力爭取得豐碩的研究成果。