近日出版的《湖南教育》(D)總第1150期刊發《改革高中育人方式，優化學生成長生態——訪湖南師范大學附屬中學校長謝永紅》的記者訪談(記者劉翠鴻)，全面推介謝永紅校長教育專著《育人方式改革：全員育人理論與校本實踐研究》和他關于高中育人方式改革的思考與主張。
        圍繞育人方式改革突破口的選取、全員育人立體網絡的構建、學生成長生態的優化等問題，謝永紅闡說了改革高中育人方式、構建全員育人立體網絡對于優化學生成長生態的重大意義，介紹了湖南師大附中全面推行全員育人導師制的鮮明特色和獨特經驗，剖析了構建全員育人體系過程中常見疑難，強調了育人貴在“精準滴灌”并做到自然化、平等化、智慧化、互動化和親情化。侃侃而談之中，盡顯教育情懷和育人智慧。
       國務院辦公廳《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》于2019年6月正式頒布，謝永紅專著《育人方式改革：全員育人理論與校本實踐研究》于2020年初出版發行。這部教育專著聚焦立德樹人根本任務，深挖多元育人主體教育潛能，探索系統合力育人戰略戰術，為全面推進普通高中育人方式改革提供了附中模式，貢獻了附中智慧。專著出版以來，社會反響強烈，《湖南日報》《新湖南》《學習》等多家傳媒刊發專文予以推介。
       《育人方式改革：全員育人理論與校本實踐研究》由湖南師范大學出版社出版發行。這部理論專著，是對湖南師大附中持續多年的全員育人實踐與探索的全面梳理和系統總結，是學校不斷推進高中育人方式改革的全景式記錄，同時也是湖南省“十三五”教育科學研究基地建設階段性研究成果，是剛剛結題并獲評優秀等第的湖南省“十三五”教育科學規劃重點課題《研究型高中建設的校長探索與實踐》(課題批準號XJK18AJC005)階段性研究成果。
        (撰 稿：劉進球  審 核：謝永紅)