10月14日下午，學校在之謨圖書館學術報告廳召開研究型中學建設課題研究報告會暨課題結項培訓動員會議。湖南省教育科學規劃辦成果應用室主任單瑩副研究員、我校副校長蘇建祥等專家領導出席會議，全校在研課題主持人或研究骨干、學科教研員、教育集團成員校科研主管或課題主持人參加會議。會議由科研與教師發展處首席研究員、特級教師楊帆主持。
       單瑩作了題為“基于標準、遵于規范、忠于質量”的專題講座。她贊賞了湖南師大附中教育科研氛圍，闡說了教育科研課題結項培訓的意義。她重點從課題成果的條件性要求和有效性要求等角度，解讀了課題研究結題評審的客觀標準；從課題組成員組成、課題自我評價、研究報告及成果公報撰寫、成果材料組織等方面，強調了課題研究必須遵于規范；從撰寫、選擇、制作、分類、上傳等具體操作層面，提出了忠于質量的基本要求。講座結束后，她還組織了現場互動交流，回答了與會人員提出的有關問題。
       劉進球作課題結題動員。他強調“做完”，課題能否如期結題，事關誠信、師德、作風和形象，所以必須完成研究計劃、完整提交材料、完善核心文本、完結研究流程。他要求“做圓”，課題結題并非終點，還應該完善提升，應該宣傳推介，應該應用推廣，應該追求社會效益和影響。學校要求，所有課題在完成常規結題工作的前提下，必須設計制作一個展板，走好課題成果推介推廣第一步。
       蘇建祥作會議總結。他認為，此次報告會非常及時和必要。他要求所有在研課題高度重視結題工作，打好課題研究的收官之戰；工作繁重而繁忙，課題研究要善于占空間擠時間，對標遵規、保質保量完成結題材料組織、撰寫、制作、提交等各項任務。課題研究重在應用推廣，必須確保理論性與實踐性的統一，充分發揮課題研究的實踐指導作用。
       據悉，今年下半年，學校將有5項省級課題、3項市級課題和19項校級課題研究期滿，面臨結項評審?？蒲信c教師發展處將按照計劃逐項推進，在10月至11月間組織全部待結題課題提交研究報告、成果公報及佐證材料，聘請校內外專家開展結題評審，并力爭年前舉辦一次湖南師大附中研究型中學建設課題研究成果展覽。
       (撰 稿：向 超  審 稿：  劉進球)