老師們、同志們：
       大家下午好！
       金秋九月，碩果盈枝，這是一個收獲的季節，也是一個感恩的季節。今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝第40個教師節并舉行表彰大會。首先，我代表學校向辛勤工作、默默付出的全體老師致以節日的問候！向關心和支持學校建設發展的各級領導、各界人士表示衷心的感謝！向受到表彰的先進集體和優秀個人表示誠摯的祝賀！
       2024年教師節的主題是：大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國。《中共中央國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》的正式發布，更為我們的教育事業指明了方向。教師是立教之本、興教之源，強國必先強教，強教必先強師。教育家精神成為了我們這個時代的主題詞，它如一盞明燈照亮我們前行的道路，為打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為加快教育現代化，建設教育強國，辦好人民滿意的教育提供了堅強支撐。
       師大附中歷來有“慎選良師，精育名師”的優良傳統。據記載，1928年至1936年間學校前身廣益中學師資之強為當時長沙市中學之首。任邦柱、曹孟其、李之透等多位校長被《長沙教育志》列入長沙地區教育家名榜。正是因為有了一批教育家型的校長和教師，才開創了廣益鼎盛時期，形成了“要學習、進廣益”的社會風尚。改革開放以來，學校高舉“科研興校、全面育人”的旗幟，開展了一系列教育教學改革實驗，產生了以王楚松、鄧日、朱石凡、方龍伯、繆禮端等為代表的一批在省內乃至全國有影響的教育名師和教育專家。步入新時代，學校響亮提出創建研究型中學辦學新追求，著力培養研究型教師，涌現出了歐陽昱北、梁良樑、汪訓賢、肖鵬飛、楊帆、李湘黔等省級、國家級教學名師和一大批金牌教練。但是，離“教育家”的標準和要求還有一定的距離。
       教育家不是天生的，沒有人生來就自帶教育家光環。大文豪、教育家沈從文初登講臺，就曾緊張到十分鐘說不出一句話，人民教育家于漪老師用一生的教育實踐詮釋了“一輩子做老師，一輩子學做老師”的理念。每一個教育家的成長之路都是漫長的、動態的、艱辛的，而且貫穿整個職業生涯和人生歷程。哲學家、教育家‌‌馮友蘭先生提出了著名的“人生境界說”，其實教育家的成長之路，由低到高大致也會經歷‌自然境界、‌功利境界、‌道德境界和‌天地境界四重境界。
       第一重：自然境界。從業之初，因為順才或順習選擇從事教育，此時對教育的意義與目的并無太多認識，經過入職培訓、專業實踐等，逐漸實現由“師范生”到“育人師”的嬗變，然后基本適應崗位，站穩講臺，由“生手”變成“熟手”，扣好職業生涯第一粒扣子，成為合格型教師。
       第二重：功利境界。意識到教育的工具性價值，經歷“為伊消得人憔悴”的努力，能熟練駕馭課堂，并能較好地完成自我設定或學校交給的任務，甚至形成具體的某一個或某一段時間的制高點，完成升格，從“合格”走向“勝任”，從“熟手”變成“能手”，成為一名優秀的教師。
       第三重：道德境界。教育視野和格局更開闊，關注到教育的道德和倫理價值，更注重學生品德和人格、價值觀和人生觀的培養。教書育人是為了“正其義不謀其利”，在教育教學上形成了鮮明的個人特色和風格，成為區域內有較大影響力的名師或專家。
       第四重：天地境界。這是真正的教育家境界，他除了意識到有“小我”之外，還應該有“大我”的存在，即國家、民族，甚至人類。他會自覺用教育去探求生命的本源、宇宙的奧秘。他從事教育事業，既為了“成民族復興之大器”，也為“做人類進步之先鋒”。他教、育、引、渡，“隨心所欲而不逾矩”，真正開創出“晴空一鶴排云上，便引‘師情’到碧霄”的境界。
       老師們，早在幾年前，學校就提出了“優秀是卓越的大敵”的命題，號召教師從優秀走向卓越，通過學習、研究、探索走出“高原”，戰勝“大敵”，突破發展瓶頸，創立獨特風格，成為高素質專業化創新型的卓越教師。誠然，并不是所有教師都會成為教育家，但我們可以擁有教育家的精神和情懷，大膽開展教育家辦學的實踐與探索。在我們學校、在我們身邊，也不乏具有教育家精神和情懷的優秀教師，今天，受到表彰的教師就是其中的代表。在此，我要特別提到一個名字——生物教練黃俊。8月份，他帶領生物競賽組在第33屆全國中學生生物競賽取得了14枚金牌、10人入選國家集訓隊的令人震撼的成績，特別是在湖南五大學科競賽整體處于頹勢的背景下，這一成績的取得更顯難能可貴，為湖南基礎教育增添了光彩，提振了士氣。他能夠取得如此輝煌的成績，并非偶然和運氣，是因為他心有大我、至誠報國，致力于為國家培養拔尖創新人才；是因為他樂教愛生、甘于奉獻，無私地為學生的成長付出時間、精力和心血；是因為他啟智潤心、因材施教，善于發現學生的閃光點和潛力，帶領學生在競賽之路上披荊斬棘，大放異彩！在他身上既彰顯了自強不息、追求卓越的附中精神，同時也閃耀著教育家精神的光芒。我希望全體教師，特別是青年教師要向黃俊老師學習，在各自的專業和崗位上干出成績、多做貢獻，書寫教書育人的精彩答卷！
       征途漫漫，華章待續。老師們，我們正處在一個充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的偉大時代，期待每一位教師始終不忘初心使命，為黨育人、為國育才，努力踐行立德樹人根本任務，做學生為學、為事、為人的“大先生”。大力弘揚教育家精神，在加快建設教育強國新征程中展現新作為、續寫新篇章！
       最后，再次祝大家節日快樂、生活幸福、事業進步！
       謝謝！