中國經濟周刊-經濟網訊（記者 郭志強）“要實現湖南科技創新的嬗變，實現教育大省向教育強省轉變，必須加快建設一支高素質、專業化的教師隊伍。”1月14日，湖南省政協委員、湖南師范大學附屬中學黨委書記謝永紅接受《中國經濟周刊》記者采訪時表示。

       湖南師范大學附屬中學黨委書記謝永紅（采訪對象供圖）
       作為長期堅守在一線的教育工作者，謝永紅對教育在科技創新和人才培養中的支撐作用，有著極為深切的體會。他告訴記者，湖南優質教育資源豐富，基礎教育、高等教育均具備較強實力，然而，其綜合科技創新水平并未完全與之相匹配。
       教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。在謝永紅看來，大力弘揚“教育家精神”，造就更多湖湘“大先生”，可以為實現“三高四新”美好藍圖提供更加堅實的支撐。
       為此，謝永紅提出了四點建議：
       第一，以改革為牽引，為“大先生”鋪就科學路徑。用好改革指揮棒，探索構建融入教育家精神的教師管理評價指標體系，形成注重能力、實績和貢獻的鮮明導向，引導廣大教師認真履行育人職責、大膽進行教育創新。
       第二，以師德為支撐，為“大先生”塑造剛健風骨。實行師德“負面清單”，對教師師德失范行為處理辦法和程序作出具體規定，建立學校、教師、家長、學生全方位評價監督體系，嚴格落實教職員工從業禁止和準入查詢制度。
       第三，以育人為中心，為“大先生”搭建廣闊平臺。優化調整師范生培養戰略布局，推動師范院校聚焦主業，鼓勵支持高水平綜合大學舉辦師范教育，深化教師教育模式改革，倡導教育家治校，培養更多的名師名家名校長。
       第四，以尊師為導向，為“大先生”涵養深厚底氣。加大教師待遇保障力度和優秀教師激勵獎勵力度，大力傳播教育行業榜樣人物的先進事跡，杜絕非必要的考核、評比、檢查等事項，減輕教師負擔，讓“大先生”潛心育人。
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