2024 年9月12日下午，為慶祝第40個教師節，響應中共中央關于“弘揚教育家精神”的主題，長沙市楊群英中學生物名師工作室全體成員和長沙市基礎教育高中生物學科教研基地（湖南師大附中）教師齊聚一堂，在湖南師范大學附屬中學之謨圖書館報告廳舉行聯合研修活動。工作室顧問、湖南師范大學附屬中學黨委書記謝永紅，首席名師、長沙市基礎教育高中生物（湖南師大附中）教研基地負責人、湖南師范大學附屬中學生物教研組組長楊群英，名師團隊長沙市教科院生物教研員朱德華、瀏陽市田家炳實驗中學副校長劉賢明、南雅中學生物教研組長李芳、長郡中學生物教研組骨干教師鄧娟、湖南師大附中生物競賽金牌教練馮建國出席本次活動。
       活動分為兩個階段，第一階段是楊群英名師工作室上年度考核總結會，由工作室名師朱德華老師主持。
       鑒于今年暑期在第33屆全國中學生生物學競賽中附中取得的驕人成績，特別策劃了作為工作室學員同時又是競賽主教練的黃俊老師做開場發言，黃俊教練給我們分享了自己的成長歷程，講述了摘金背后的艱辛，這份榮譽離不開師大附中生物教研組每一位團隊成員的托舉，點滴付出匯聚成攀登者的前行力量。朱德華老師就發言做了精辟總結：不忘教育初心，激發學生潛能；優秀的個人離不開優秀的團隊；態度決定一切，工作做到極致就會取得成績。接著，謝永紅書記為馮建國老師頒發名師導師聘書，隨后為2023-2024學年工作室優秀名師和優秀學員以及高三生物二輪專題復習優質課等頒發榮譽證書。最后，工作室首席名師楊群英老師以《聚焦“課”“題”，研習共進》為主題對工作室過去一年開展的活動以及取得的成果進行了梳理和總結，并提出下一學年度的目標是“物化成果，輻射引領”，基于此對工作室下一年度的研修工作計劃進行了解讀。
       活動第二階段分為初中和高中兩個會場。
       高中會場繼續在之謨圖書館報告廳進行，由長沙市一中城南中學彭敏林老師主持。來自工作室以及基地的11位老師就2024年湖南生物卷的試題進行說題展示，說題老師們從不同角度對高考真題進行了深入解讀與剖析，啟示老師們在生物學教學中，應如何把握高考命題方向，引領我們的教學，如何在“三新”背景下實現“教—學—評”一體化，真正立足于培養和發展學生的核心素養，落實立德樹人的根本任務。接著，向陽老師通過對本校新高三學生2024年湖南高考試題答題情況的分析，得出了學生得分不高的“五不”原因，并提出了一輪復習對策。最后，首席名師楊群英老師對2024年湖南高考生物試題進行了整體分析，從試卷結構、主要考查的核心知識、不同模塊考查分值分布、試題素材、試題情境等角度對全卷進行了簡要分析，并突出解讀了試題彰顯學科特色、注重必備知識和關鍵能力考查、注重科學研究與農林生產實踐中實際問題的解決能力的考查等特點。高考不斷強化考試的育人功能，緊扣時代脈搏，培養時代新人，彰顯五育并舉，引導學生全面發展。
       初中會場在之謨圖書館教師研修室（五）進行，工作室初中組的全體學員及湖南師大附中初中備課組成員就“初中新教材及2024年中考題”展開研討，活動由陳曉老師主持。老師們首先通過集體備課《綜合實踐項目——制作細胞模型》對如何用好新教材，進行“教-學-評”一致性設計展開研討。主備人周潔老師作中心發言，并將在工作室10月份的研修活動中展示公開課。接著老師們圍繞新中考和2024年中考試題就各校的中考和實驗備考情況及實際教學中的一些具體問題進行了深入交流。