曾友良老師簡介
發布:化學教研組 來源:未知 日期:2016-04-02 人氣:
畢業后一直致力于課堂教學、實驗教學及校本課程體系研究,擔任班主任工作3年,推從建構主義學習理論,關注學生的已有知識經驗和學習興趣,重視學生認知結構的形成和發展,希望學生能在做中學、在體驗中完成知識的意義建構。
先后在《化學教育》發表論文3篇、《化學教與學》發表論文2篇、《教育與教學研究》發表論文1篇,其中有1篇論文獲得湖南省論文一等獎,有2篇論文分別獲得校慕筠優秀論文二等獎、三等獎,參與省級課題研究并參與編寫校本課程《實驗化學》。