教研組介紹
一、管理優勢,理念為先
化學教研組中從事行政管理的有:附中本部樊希國副校長、蘇建祥副校長、師大思沁陳克勤校長、附中博才羅愛斌副校長、蔡忠華主任、李海汾、王建年級組長。化學教研組秉承附中辦學理念,“以人為本,兼容并蓄”,發揮管理在教育教學中的作用,在多元校區、多種辦學體制、多種文化并存的背景下,加強校級、組內間的交流與合作,優勢互補,齊頭并進,為培養“素質全面,個性彰顯”的附中學子攜手同行。化學教研組傳承并發揚著學校“科研興校,全面育人”的特色,著力加強教育教學相關課題研究與校本課程體系建設。附中的口碑、品牌與成績,離不開學校領導的先進理念與人性管理,化學教研組堅定不移地落實、貫徹和自我建設,很好地解決了持正確地教育教學理念如何在學科教學中培養人和學科教學各環節管理的問題。
二、金牌熠熠,成果輝煌
湖南師大附中是金牌的搖籃。迄今為止,在國際中學生奧林匹克競賽中共獲得33枚金牌,10枚銀牌,金牌數位居全國之首。其中化學金牌9枚,銀牌3枚(詳情見表1)。金牌是一種榮譽的象征,是學科勇于攀登追求卓越的一種表現。
表1 湖南師大附中學生參加國際化學奧賽成績表(1993-2018)
年份 | 屆次 | 地點 | 學生姓名 | 獲獎情況 | 指導教師 |
1993 | 25 | 意大利 | 周彪 | 金牌 | 李安 |
1993 | 25 | 意大利 | 袁泉 | 銀牌 | 李安 |
1994 | 26 | 挪威 | 黃永亮 | 金牌 | 肖鵬飛 |
1994 | 26 | 挪威 | 李帥格 | 金牌 | 肖鵬飛 |
1995 | 27 | 中國 | 駱宏鵬 | 金牌 | 陳云莎 |
1997 | 26 | 加拿大 | 劉登峰 | 銀牌 | 肖鵬飛 |
2002 | 34 | 荷蘭 | 呂華 | 金牌 | 蘇建祥 |
2003 | 35 | 希臘 | 胡蓉蓉 | 金牌 | 周澤宇 |
2009 | 41 | 英國 | 劉吉 | 金牌 | 李立文 |
2016 | 48 | 格魯吉亞 | 戴昱明 | 金牌 | 李海汾 |
2017 | 49 | 泰國 | 陳一樂 | 銀牌 | 李立文 |
2018 | 50 | 捷克 | 秦俊龍 | 金牌 | 蔡忠華 |
三、名師引領,團隊發展
化學教研組是一個在教學中敬業奉獻,在教研中探求發現,在協作中團結互助,在生活中歡樂友愛的專業教育團隊。全組成員互幫互助、勇于擔當、師徒結對、取長補短、共同提升。化學組每周定期開展教研活動。教研活動以教學為主線,以多種形式展開,各類實驗課、示范課、研究課在組內定期推出,促進了青年教師快速成長;聘請專家講座,多感多悟,提升全組的教育教學理論水平;外出考察、學習,加強各校區化學教師間或是與外校間的交流與協作,提升全組教師的教育教學素養和形成個人特色。競賽教練團隊,更是針對學科特色,定期開展高層次多領域的交流、培訓等活動,加強與高校間的交流合作及資源分享,提高教練團隊的綜合實力。化學教研組有著專業而優秀的教育精英,有著良好的團隊精神,有蘇建祥主持的省級名師工作室,從多個維度不斷引領著化學組前進。
四、創新體系,特色彰顯
育人目標的實現,要以課程為載體。在新一輪課改中,在學校人本課程大的框架下,化學教研組主動走進新課程,創新課程體系,開發校本課程,彰顯化學教研組特色。化學課程群框架,就是要體現利用最優的教師資源與硬件資源,為最優質的學生提供最大化服務,更好地挖掘學生潛能,為不同層次、不同需求的學生提供個性化服務,體現更多選擇性。化學組老師一直致力培養著化學學科素養高、富有創新精神、中學功底扎實,具有國際視野的優秀中學生。