文章內容 / Article Content

生物教研組秉承建設研究型高中的指導思想召開新學期工作

發布：生物教研組 來源：未知 日期：2017-09-05 人氣：

       2017年9月2日，生物教研組全體老師在生物教研組辦公室就日前關于研究型高中建設的問題進行了討論并對接下來的新學期工作進行規劃和部署。

       科研與教師發展處左小青主任與會，并表示愿意作為中間橋梁盡力促成生物教研組更多學習培訓的機會。生物教研組組長楊群英老師就上學年度的工作進行了回顧，對上學年度工作成果表示肯定的同時也對各位老師提出了新的期望和要求。1.做好集體備課，提高到做課題時的水平，同時要有個性備課。2.堅持首頁手寫教案，要有教學后記和反思。3.注意收集每屆的精品題目，及時匯總到相關平臺。4.興趣課要以形成校本教材的成果為目的，培訓課要區分層次，體現針對性。5.堅持以備課組為單位進行讀書活動，可以自薦書目，在教研組會上進行交流。6.以黃國強老師為帶頭人進行“疑惑摘要”的課題研究，同時不能放松高考和學考的研究。7.實驗室三位老師的工作，在完成常規工作的基礎上應有所創新，分工更明確一些。8.野外科學考察要爭取拓展到普通班，延續大自然大課堂的優良傳統，注意物化結果的形成。最后楊群英老師將工作要求總結為常規工作高規格，高考學考高質量，研究工作高品位。

        會上還有李曉聰老師就生物學核心素養進行了詳細解讀，并對新高考改革的課程結構以及基于核心素養的高考命題趨勢進行了分析。此外，王勇老師在會上提出了順應新高考改革的興趣課開展的全新模式，引發了在座老師的熱烈討論。