析高三熱力學(xué)之理，判新高考天地之美 ——湖南師大附中教育集團(tuán)物理聯(lián)合教研活動(dòng)
發(fā)布：物理教研組 來源：物理教研組 日期：2018-05-04 人氣：
析高三熱力學(xué)之理，判新高考天地之美
——湖南師大附中教育集團(tuán)物理聯(lián)合教研活動(dòng)
5月3日下午，湖南師大附中教育集團(tuán)物理聯(lián)合教研活動(dòng)在本部科學(xué)樓五樓煥然一新的物理數(shù)字化錄播實(shí)驗(yàn)室舉行。活動(dòng)旨在落實(shí)校辦公會(huì)和校學(xué)術(shù)委員會(huì)關(guān)于高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)意見，展示高三物理備課組集體教研成果，展示物理教研組分組研究成果，引領(lǐng)示范，提升集團(tuán)校物理研究氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黃月初書記、陳迪勛副校長、校長助理集團(tuán)辦康主任，校長助理蘇建祥、校長助理蔡任湘、信息中心周大勇主任、課程與教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)王朝霞副主任等領(lǐng)導(dǎo)、物理教研組全體成員以及集團(tuán)校區(qū)物理教師50多位老師參加了這次活動(dòng)。活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，由教研組長彭知文老師主持。首先，高三物理備課組宋鐵柱執(zhí)教第三輪復(fù)習(xí)展示課《選考計(jì)算題的滿分策略——熱學(xué)計(jì)算題兩類基本模型的突破》。宋老師首先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了考查內(nèi)容的歸納提煉，小組分享歸納整理重難點(diǎn)；梳理解題規(guī)范步驟，通過實(shí)戰(zhàn)演練的兩道經(jīng)典例題展開，層層深入，不斷挖掘點(diǎn)撥，學(xué)生們體會(huì)深刻收獲很多，贏得在座的老師們陣陣掌聲。
接著，高三備課組組長成志強(qiáng)老師介紹備課組經(jīng)驗(yàn)。成老師介紹，附中2015級高三物理備課組由老、中、青合理搭配，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，老師們集體備課和諧且注重實(shí)效。然后談了對備課組的一些理解，認(rèn)為備課組是組織教學(xué)的核心，是老師們專業(yè)成長的沃土，而且還是學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)傳承發(fā)揚(yáng)的主陣地。然后介紹了高三三輪復(fù)習(xí)的措施和方法，其中特別介紹了針對即將畢業(yè)的2018屆，高三物理備課組在第三輪復(fù)習(xí)期間整理高頻錯(cuò)題集，幫助孩子們突破自己。總之，高三備課組和諧奮進(jìn)，開展了卓有成效的研究工作，使得每一輪復(fù)習(xí)都是有模而無定模，很好的繼承和發(fā)揚(yáng)了物理教研組優(yōu)秀的教研傳統(tǒng)，助力附中學(xué)子發(fā)展。
然后，張光新老師代表“新高考研究小組”作了《未雨綢繆、科學(xué)應(yīng)對——湖南新高考研究》的報(bào)告。報(bào)告緊跟新高考動(dòng)態(tài)，及時(shí)介紹新高考可能給我們帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對新高考來后老師們的“教”和學(xué)生們的“選”以及“學(xué)”將會(huì)發(fā)生怎樣的變化，作出了預(yù)測。還對“行政班+選課走班制”共存模式，提出了猜想。報(bào)告給老師們耳目一新的感覺，也引發(fā)了更多的思考。
再接著，是評課發(fā)言階段。來自附中梅溪湖分校的覃孔敏老師做了點(diǎn)評發(fā)言，高度評價(jià)宋鐵柱老師的第三輪復(fù)習(xí)展示課。他提出，選考熱學(xué)部分關(guān)于氣體問題的突破關(guān)鍵是針對活塞或液體受力分析，實(shí)際上是力學(xué)問題。湖南師大附中物理名師工作室首席名師特級教師何宗羅也作了重要發(fā)言，肯定了高三物理備課組的教研成果，認(rèn)為宋老師這樣的高三復(fù)習(xí)課是非常高效的，對新高考的講座給予了高度評價(jià)。
最后，湖南師大附中黨委書記黃月初老師對本次活動(dòng)做了總結(jié)。黃書記高度評價(jià)本次教育集團(tuán)物理聯(lián)合教研活動(dòng)，認(rèn)為此次活動(dòng)是在實(shí)實(shí)在在的踐行研究型高中建設(shè)，具有象征意義。鼓勵(lì)老師們多多思考“物理教學(xué)與物理考試的關(guān)系”，提出了在教給學(xué)生們解決問題的常規(guī)方法的同時(shí)還得思考如何解決非常規(guī)問題，要交給學(xué)生更多解決問題的“鑰匙”等等。黃書記還提出，教研組活動(dòng)要有“學(xué)術(shù)味”，老師們要用學(xué)術(shù)研究的方式對待我們遇到的教育問題，我們的研究型高中建設(shè)方案才能落地生根。同時(shí)針對張光新老師的報(bào)告，還介紹了新高考的最新動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)大家及時(shí)關(guān)注。
此次教育集團(tuán)的物理教研活動(dòng)，老師們普遍感覺收獲很大，其他校區(qū)的物理老師紛紛表達(dá)了希望這樣的活動(dòng)能夠經(jīng)常進(jìn)行的意愿。
