醴陵一中英語教研組來校交流
發布：文馨 來源：英語教研組 日期：2023-12-29 人氣：
蔡蘊鑫老師在課堂導入環節，教師通過分享自身經歷和瀏覽的網上信息，成功激發了學生的學習興趣。在教學過程中，蔡老師以問題鏈的形式逐步引導學生分析一份 Attractive brochure（吸引人的旅游手冊）所需的要素，并將之巧妙地總結為 ABCD 原則，即“Appealing title; Breathtaking pictures; Clear layout; Descriptive words”。最后，學生們通過小組活動的形式，成功制作了精美的旅游手冊。這種教學方法不僅提高了學生的學習積極性和實踐能力，也培養了他們的團隊合作精神。
彭妍慧老師在這堂課上，首先向學生展示了教職工課間操八段錦，引入主題。接下來，彭老師按照時間線，引導學生分析文章中的情感變化。學生通過動作演練來體驗tai chi，通過細讀第四段來探索tai chi背后的哲學。最后，彭老師讓學生將tai chi背后的哲學應用到日常生活中，針對課前收集的學生中普遍存在的問題，運用道家的陰陽哲學提出解決方案，最終實現finding a balance；不僅提高了學生的英語閱讀和思維能力，也讓他們更好地理解了tai chi的哲學內涵。
隨后，周彥老師就附中英語教研組的學科建設做了分享。周彥老師分別從“精研新課標”，“用好新教材”，“探究新高考”，“投身新課改”四個方面分享了經驗。作為教師，要不斷研讀課標，更新教學理念，培養學生的中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力，從而促使核心素養落地課堂。周老師還介紹了附中的“三導四學”理念，并對應步驟舉出相應做法。此外，在探究新高考的過程中，可以通過教考銜接，來正向引導教學實踐，重點關注考題中的“價值”，考查的“思維”，從而創設“情境”，將開放性、探究性場域融入教學過程。同時，教研組通過“請進來”與“走出去”的方式幫助教師從“實踐型”、“經驗型”轉向“研究型”。最后，周老師以“積極作為；敬業樂群；各美其美；美美與共”概括描述了附中英語教研組的特點。
至此，本次交流活動圓滿結束。
（撰稿：周欣韻 照片：周欣韻 審核：廖強 周彥）
