傳統與創新的交流 同課異構共探新時代政治教學——湖南師大附中對外開放周活動
發布：政治教研組 來源：未知 日期：2019-10-21 人氣：
活動初始，附中本部溫宇老師和湖南師大附屬湘才中學（貴州都勻）姜廷梅老師展示《新時代的勞動者》一課。凸顯了同課異構的魅力，得到與會老師、專家們的一致好評。
一堂“五有”的課：溫宇老師的課從國家和個人兩個篇目展開教學，以港珠澳大橋建設的建設為素材引導學生感悟勞模精神、工匠精神和勞動對國家、個人的意義；再通過學生就業選擇的問卷調查，引導學生分析就業的形勢和解決措施，應將個人的就業理想與強國夢結合。課堂邏輯思路嚴謹，語言風趣幽默，知識自然生成，核心素養培養水到渠成,是一堂有理念、有實力、有味道、有材料、有招數的創新課。
一堂“三實”的課：姜廷梅老師的課從自主預習構建知識體系入手，引導學生初步了解知識；再以三個探究問題引導學生理解知識；最后跨語文學科，運用知識撰寫作文提綱，鞏固學習成果。課堂邏輯清晰明朗，學習方法指導到位，是一堂語言樸實、知識落實、方式扎實的原生態課。
評課環節，來自各學校的老師們就兩堂課各抒己見，從新課堂理念的落實、政治學科核心素養的培養、重難點突破方法、板書設計的科學性、教師語言的藝術性、多媒體運用等方面作出評價。袁蒼松、黃治清、李度、唐文皓、熊珊等老師分別就如何更好促進核心素養與知識落實巧妙結合提出了建議。袁蒼松老師以“有價值”評價肯定了兩堂課，提出政治教師應響應習近平總書記號召，不斷提高自身素養，努力探索教學方式，理直氣壯上好政治課。
活動最后，黃月初書記在充分肯定此次活動有意義的同時，認為教師要不斷嘗試傳統與創新的巧妙結合，以推動中學政治教學情境化、問題化、探索化、跨學化（“四化”），使學生有所悟、有所得、有所享、有所長（“四有”）。
