課程建設

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湖南師大附中2021-2022學年度對外開放周順利閉幕

發布：朱修龍來源：課程與教學處日期：2021-10-25 人氣：

2021年10月17—21日，湖南師大附中2021-2022學年度對外開放周活動順利進行，本次活動旨在加強深度研究意識，主動適應教育改革，更高標準地推進我校研究型高中建設；充分發揮青年名師培養對象的示范引領作用，更高質量地引領教師隊伍專業的發展；促進校際交流，增進兄弟學校間友誼，展示我校師生良好的精神風貌。

活動主題:

聚力課堂深度研究，引領教師專業發展

系列活動：

惟一大講壇、黨建沙龍、校本課程展示、青年名師培養對象示范課、跨學科融合課程

惟一大講壇

10月17日下午，對外開放周之惟一大講壇在學生活動中心舉行。湖南省教育科學研究院劉建瓊所長精彩開講，作了題為《再說“好的教學”之立場、原則和藝術》專題講座，為2021-2022學年度開放周系列活動拉開帷幕。來自兄弟學校、附中集團校及我校全體老師500余人親臨會場聆聽講座。

劉所長以國家教育文件為綱，結合豐富的教學案例，從三個方面對“好的教學”進行深度闡述。他指出，好的教學要堅守教育人之根本立場，即好的教學必須既教書又育人，好的教學不能陷入選拔的泥坑。好的教學要遵守教學評一致之原則，即要依據課標遵守應然原則，要瞄準活動遵守聚焦原則，要終于活動遵守有效原則。好的教學追求學科味道之藝術境界，即堅持學科之道，保鮮學科之味，創新教學之術。

劉所長精彩的報告引發了老師們的強烈共鳴，也激勵著大家始終不忘教書育人的初心與使命，不斷追求個體與學校的高質量發展。

黨建沙龍

10月18日，我校2021年對外開放周之黨建沙龍：家校社共話為黨育人隆重舉行。活動由學校黨委書記黃月初主持，學校家委會副主任劉凌，學校黨委委員、副校長蘇建祥，政治教研組長蔣平波，團委書記李釗，學堂坡社區黨總支書記余海燕，岳麓區公安局內保大隊長陳勇超和學生團委副書記向思瑾作為嘉賓應邀參與沙龍，湖南師大附中集團黨務工作者和兄弟學校代表參加了現場沙龍，沙龍線上同步開放。

整個沙龍圍繞“為什么要強調家校社共同為黨育人？”“為黨育什么樣的人？”“怎樣為黨育人？”展開，各位嘉賓一致認為：我們要為黨培養有遠大志向、能為國家和民族擔當，自信、自強、自律，懂得感恩和獲得幸福的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人；家長是對孩子進行過程化教育的第一責任人，家校社關系很緊密，共同育人的過程很重要；要在社會實踐中教育、激勵孩子全面成長，落實好課程思政和學科育人。

黃月初書記最后總結指出，學校治理的原則是依法辦學、自主管理、社會參與、民主監督。希望我們家校社三方共同努力為新時代的人才培養做出新的更大努力。

校本課程展示

我校在整合國家課程、地方課程與校本課程基礎上，依據學校辦學理念和育人目標，構建了國家課程校本化實施的人本課程體系。三級課程，指基礎課程、拓展課程和卓越課程。拓展課程強調關注社會、胸懷天下，引領學生“指點江山，激揚文字”；卓越課程強調自主發展、個性優良，鼓勵學生“到中流擊水，浪遏飛舟”。拓展課程和卓越課程分別在周二或周三下午進行，滿足了附中學生個性化、自主化發展的需求，為培養“成民族復興之大器”的附中學子奠定堅實基礎。

對外開放周期間，學校通過展板與講座向來校交流的老師推介了學校人本課程建設成果。10月19日-20日,四十八門拓展系列課程和十一門卓越系列課程全面對外展示,充分展現了我校課程綻放的新活力和研究型中學建設的新成果，贏得聽課的老師們連連稱贊。

(1)拓展系列課程(部分)

(2)卓越系列課程(部分)

通用技術組羅鵬飛老師以《創新技法之——文獻法》為主題、諶躍飛老師以《機器人尋跡》為主題分別展示科創教育卓越課程

生物組羅娟老師講授卓越系列課程《基因在染色體上的實驗證據》之《假說演繹法的運用》

跨學科融合課程

（1）語文、生物跨學科融合課例展示

10月19日，語文組的黃靖雅老師和生物組的易任遠老師合作嘗試生物、語文跨學科融合拓展課程《植物戀上詩》。課堂以镕園樟韻為主題，圍繞附中校園極具代表性的植物——樟樹展開。樟樹，承載著一代代附中人的記憶，易老師和黃老師以此為背景導入課堂主題，再由“樟樹為何處于‘文學冷宮’？”入手，調動學生發現樟樹自然之韻、詩意之美的積極性；通過學生自主觀察樟樹枝條和花，聯系相關詩詞，指導學生歸納樟樹的特征及與之相適應的功能，理解相應的民俗文化現象，并利用樟樹的生物學特征，引導學生設計落葉、落果的資源合理利用方案。而后，帶領學生體會附中校園的樟樹作為百年古樹，與“十年樹木，百年樹人”之間的深刻聯系，理解植物所具有的人文精神。在感慨百年樟樹之死的同時，引導學生討論，分析古樹死因，設計古樹名木保護方案，增強學生社會責任意識。最后，在學生全方位、多角度地認識、感受樟樹這一植物之后，指導學生創作短詩，在創作中促進思考，增進對植物的情感與體悟。

這節融合課不僅是形式上的創新，也是內容上的創新，讓聽課老師獲得了超出課本之外同時又根植于生活與文化之中的全新體驗。

（2）語文、英語、政治跨學科融合課例展示

陳超、肖思宇、李云虎三位老師基于《漢英語言對比視角下的文學修辭賞析：以孟晚舟歸國長文<月是故鄉明，心安是歸途>為例》這一大主題，跨語文、英語和政治三個學科進行了教學。他們旨在通過這堂課培養學生語言能力，讓他們學習鑒賞詩歌，品味詩歌情感，能進行漢譯英的翻譯實踐活動；提高跨文化溝通意識，識別中英文詩歌中的不同文化元素，尊重和理解文化的多樣性，拓展國際視野、堅定文化自信；鍛造主動觀察語言和文化中的各種現象，通過跨學科的多重視角來解讀文本的思維品質以及提升開展自主合作探究學習，舉一反三，觸類旁通，嘗試運用英語對詩歌進行賞析的學習能力。

“看待問題的視角變得更多元，思維也跟著變得更開闊了。”聽完這兩堂課，學生們紛紛表示收獲很大。

青年名師示范課

為助力青年名師的快速成長，提高教師課堂教學質量和水平，充分發揮優秀教師的示范引領作用，10月20——21日,學校第二屆青年名師對象的十三個學科十九堂示范課全面對外開放，充分發揮“名師示范課”在教學中的輻射和示范作用。通過示范展示，分享名師教學經驗，探討名師教學藝術，更好地促進教師教學能力的提升，展示了我校青年名優教師的課堂風采。

語文教研組青年名師示范課