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【長沙晚報】為地球“把脈”，做中國脊梁｜“校友回湘 杰出校友面對面”專欄
發布：管理員 來源：未知 日期：2025-02-05 人氣：
【人物名片】
何繼善，1934年生，中共黨員，中南大學教授，應用地球物理學家、工程管理學家，1994年當選為中國工程院首批院士。我國電磁勘探領域的開拓者，“雙頻激電法”“偽隨機信號電法”和“廣域電磁法”的奠基人。先后獲得國家技術發明獎一等獎、全國先進工作者、全國模范教師、全國科普工作先進工作者、“湖南省教書育人楷模”等榮譽。
【人物素描】
何繼善出生在湖南瀏陽的一個小山村，從一名礦工成長為國際地球物理學領域的領軍人物。他創立了“雙頻激電法”“廣域電磁法”等核心技術，帶領中國電磁探測技術從跟跑到領跑，成為國際地球物理學界的“中國范本”。現在，他依然活躍在科研一線，為我國“深地探測”戰略貢獻力量。他的故事，不僅是一部科學探索的傳奇，更是一曲愛國報國的壯歌。
與何繼善院士的采訪，約在了中南大學地學樓。踏上充滿年代感的扶梯，仿佛跨入時空隧道。陳列室滿墻的文字和照片，分明就是一部中國電磁探測技術的發展史；一臺臺擺放整齊的測量儀器，讓人想起國際著名地球物理學權威弗蘭克·莫里森的評價：“在地球物理學界，既懂方法原理，又懂研制儀器的，世界上僅有兩人，中國的何繼善是其中之一。”
“抱歉，沒想到高鐵晚點了。”風塵仆仆趕來的何繼善院士，剛從深圳開往長沙的高鐵上下來。盡管已是高齡，他依然奔波在科研一線，為我國能源安全步履不歇。歲月對他似乎格外垂青，除了頭發銀白，他依然風度翩翩、儒雅親切。
“最好的人生規劃就是將個人的命運同國家、民族的命運相融合。”這是何繼善院士對記者說的一句話，也是他人生的真實寫照。
求學故事
“學習是我最大的渴望”
1934年，何繼善出生在湖南瀏陽的一個小山村。6歲時，他隨家人顛沛流離，在炮火的夾縫中學習。童年目睹戰火紛飛、家園破碎，他堅定了努力讀書、改變國家積貧積弱面貌的決心。
1950年，何繼善在長沙云麓中學（后并入湖南師范大學附屬中學）上了一個學期的課，盡管他酷愛學習，成績也不錯，卻因家庭拮據而被迫輟學。
“學習是我最大的渴望。”輟學的打擊沒能阻擋何繼善繼續學習的步伐。兩年后，他來到湘東鎢礦，成為一名礦砂化驗員，白天在礦井中工作，晚上點著煤油燈自學，就這樣讀完了高中課程。在礦井下探索的艱辛歲月中，何繼善也立志要為祖國尋找一條勘探地下寶藏的新途徑。
功夫不負有心人。1956年，黨中央發出“向科學進軍”的號召，何繼善考入長春地質學院（現吉林大學）。大學四年，他刻苦學習，是全年級唯一各科全優的學生。1960年，他從長春地質學院勘探專業畢業，被分配到中南礦冶學院（現中南大學）地質系任教。
從礦砂化驗員到大學生，再到大學老師，身份的轉變沒有讓他忘記曾在礦坑里立下的志向。
“科學家就應該撐起國家的脊梁”
地球物理學，好比給地球做“CT”，是在無損條件下了解地下秘密，尋找礦產資源或災害源。20世紀50年代，中國地球物理學剛起步，研究理論和儀器設備主要依賴國外。
“中國人必須要有自己的理論和方法。”讓中國地球物理學科走在世界前列，是貫穿何繼善整個科研生涯的重要目標。
1986年3月，何繼善攜20余年潛心研究的成果“雙頻激電法”在國際上首次亮相，隨即引起了世界地球物理學界的轟動。被稱為“變頻法之父”的地球物理學家維特教授對何繼善說：“我們落后了，你們中國在這方面已超過了我們。”何繼善研制的雙頻激電儀輕便、抗干擾能力強，探測深度可達1000米，迅速在地質勘探領域得到廣泛應用。僅在我國，地質部門用它“掃描”出的礦產，價值就在2000億元以上。
此后，何繼善又創立了“廣域電磁法”，將探測深度從1000米提升至8000米，為中國深地探測開辟了新天地。這一技術的突破，使中國在地球物理探測領域實現了從跟跑到領跑的跨越。2018年，他主持的“大深度高精度廣域電磁勘探技術與裝備”項目獲得國家技術發明獎一等獎，其成果在中國大地廣泛應用，探明的頁巖氣、常規油氣等資源潛在經濟價值超過15000億元。
何繼善的科研成果不僅在礦產資源勘探中發揮了重要作用，還在防洪減災、工程勘察等領域取得了顯著成效。
1998年，長江流域發生特大洪水，堤壩管涌成為抗洪救災的最大難題。何繼善經過一年多的潛心鉆研，創立了“擬流場法”，研制出世界上第一臺能在汛期惡劣環境下快速準確探測堤壩管涌滲漏入水口的儀器設備，準確率達100%，為水庫堵漏提供了準確的信息。20多年來，何繼善總是“聞汛而動”，為洪區的水庫大壩“把脈會診”，避免了重大經濟損失。
他的每一項研究，都是急國家之所急，他的每一項發明，都踩在了國家發展的點子上。這些領先世界的“中國創造”，在為國家資源安全提供技術保障的同時，也讓能源自主權緊緊握在我們自己手中。他說：“科學家就應該撐起國家的脊梁。”
“教書育人是我人生的主旋律”
盡管科研成就斐然，何繼善始終將自己視為一名教師。執教60多年，他培養了100多名博士后、博士和碩士，以及大批本科生。他說：“教書育人不但是我人生的主旋律，也是我生命中永遠的安魂曲。”
“為什么喜歡當老師呢？因為總是面對年輕人。”何繼善說，一批批學生畢業了，又有一批批新的學生到來，這讓他永遠感到年輕。他常對學生說：“年輕人要尊重前輩，但一定要超過前輩。長江后浪推前浪，只有這樣，社會才能更快地發展。”
除了做科學之外，何繼善還是廣受歡迎的“科普院士”。他說：“科研和科普是推動科技進步的兩個輪子。向廣大人民群眾和青少年朋友普及科學知識是科技工作者義不容辭的責任。”
數十年來，他的科普之旅不僅走遍三湘四水，更遍布全國各地。每一次做科普報告，他都會根據科普對象準備講稿，從不讓學生或助手代勞。
有人問他：“做科普會浪費時間嗎？”何繼善堅定地說：“做科普，從來就不是浪費時間。國家的強大，需要大批的科研人員為國家努力工作。孩子們都是一張白紙。如果我的講課，能讓其中的一些孩子對科學產生興趣，并在將來投身科學事業，是一件很有意義的事情。”
此外，何繼善鼓勵孩子們文理兼修。他曾戴著老花眼鏡、花了一個多星期的時間，親自書寫了100多幅內容各不相同的勵志名言書法作品，送到前來參加活動的孩子們手中；也曾帶著花費10年心血譯著的中美共同抗擊日本帝國主義的《虎口拔牙》，來到各地大中小學校，開展“紀念‘七七事變’，發揚飛虎隊精神”的巡回演講及贈書活動，只為讓更多學子受到愛國主義教育的熏陶。
如今，何繼善依然忙碌。他將目光投向了地下空間與地熱資源研究。“地熱是一種清潔、穩定的能源，如果能大規模開發，將對我國的‘雙碳’目標產生重要影響。”他帶領團隊在東南沿海、云南等地進行地熱探測，希望為國家的能源安全貢獻力量。他說：“科學研究的魅力就在于不斷挑戰未知。只要身體允許，我就會一直干下去。”
【對話校友】
要善于培養青少年發現問題的能力
長沙晚報：您作為給地球做“CT”的人，為地球做了這么多年“檢查”，我們的地球現在“健康”狀況如何？
何繼善：地球是我們的家園，大家都很關注。我想地球現在還是很健康的。我們以礦產資源為目的的勘探開發深度也就幾千米，這點探測深度對地球來說就像是頭皮薄薄一層，所以說我們對地球的了解還是很有限的。愛護地球的目的是為了愛護人類自己，所以無論是石油天然氣，還是金屬礦產，人類現在需要考慮的是如何綠色地利用這些資源。從勘探到開發，應該用對環境影響最小，或者是可以對環境修復彌補的方式來進行。
長沙晚報：湖南新能源的開發要往哪些方面發力會比較好？它的優勢或者是發力點在哪？
何繼善：對湖南來說，煤不是特別多，沒有石油，但是湖南的地熱資源和頁巖氣儲量豐富，如果能開采出來，將改變湖南的能源格局。地熱方面，目前，我們在黃花機場附近就打了一個地熱鉆，將作為機場綜合能源的一部分。
長沙晚報：您一直致力于向青少年推廣科普，那您認為基礎教育領域要怎么樣去培養學生的創新能力？
何繼善：在中學階段主要培養學生的創新思維，因為這個階段的主要任務是長知識，德智體全面發展，在這樣一個情況下面，能夠適當地有一些科技創新方面的培養，我覺得非常好。此外，要善于培養青少年在日常生活中發現問題的能力，提高青少年對科學的興趣愛好。
長沙晚報：2025年您的母校湖南師大附中將迎來120周年校慶，您有什么祝福的話要給母校師生嗎？
何繼善：湖南師大附中百年校慶的時候，我被邀請上臺發言，登臺的那一刻，我的眼淚流了下來。現在的湖南師大附中發展得挺好，不但在湖南省名列前茅，而且在全國都很有名氣。現在的孩子很幸福，能夠在這么好的學校學習知識。我想把王之渙的那一句“欲窮千里目，更上一層樓”送給附中的學弟學妹們，前進是沒有止境的，我們的母校一定會發展得更好，師弟師妹們能夠進到師大附中就讀應該感到光榮，將來師大附中會以你們為榮。
值此母校120周年校慶之際，我衷心祝福母校生日快樂。希望母校繼續培養更多優秀的人才，為國家的科技發展貢獻力量。
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