為提升青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平，提高課堂教學效益，促進有效學習，學校研究決定，組織開展湖南師大附中教育集團2015—2016學年度第一學期青年教師課堂教學競賽活動，活動方案如下：
一、競賽主題   
新理念·新方法·新技術
二、參賽人員
湖南師大附中集團成員校35歲以下的青年教師。
三、競賽時間
2015—2016學年度第一學期第15—17周。
四、總體要求
1、參賽課須體現(xiàn)自主、合作、探究的現(xiàn)代教育新理念，在使用教學媒體、教學手段、教學方法等方面嘗試創(chuàng)新。
2、提倡集體備課，推出的選手能在賽課中既反映競賽主題，又體現(xiàn)本校的教學理念和特色，為成員校同行提供示范。
五、組織單位
競賽分初中組和高中組兩組，由湖南師大附中教育集團主辦，本學年度初中組語文、數(shù)學、生物學科由湖南廣益實驗中學承辦，初中英語、地理由湖南師大附中梅溪湖中學承辦，高中組所有學科由湖南師大附中承辦。
六、參賽學科及內(nèi)容
本學年度參賽學科為語文、數(shù)學、英語、生物、地理，方式為同課異構，具體內(nèi)容為：
 
 

學科	高中（高二）	初中（八年級）
語文	《庖丁解牛》（《中國古代詩歌散文欣賞》·選修）	《臺階》
數(shù)學	第二章《推理與證明》2.1《合情推理與演繹推理》（人教版理科選修2-2）	第十九章《一次函數(shù)》的19.1.2函數(shù)的圖像第一節(jié)（人教版八年級下冊）
英語	模塊六Unit4 Reading The UN-bringing everyone closer together(牛津英語)	Unit9 Can you come to my party?(Section B,2b,Reading)
生物	第五章第二節(jié)  生態(tài)系統(tǒng)的能量流動	第八單元第三章第二節(jié)  選擇健康的生活方式
地理	必修三第三章  地理信息系統(tǒng)及其應用（湘教版）	第八章第四節(jié)  貴州的環(huán)境保護與資源利用（湘教版八年級下冊）

 
七、競賽流程
1、預賽  第15—17周進行，由湖南師大附中教育集團各成員校自行組織。成員校各學科教研組在各校區(qū)內(nèi)進行預賽，非完全中學每學科推選出1名選手參加決賽，完全中學每學科分初中組和高中組各派1人參賽。
2、決賽  第17周周六在各承辦學校進行，由湖南師大附中教育集團教學競賽評審委員會根據(jù)評審方案按初中組1：2：3和高中組1：1：2的比例評出一、二、三等獎。
八、決賽組織
1、決賽選手在第17周星期一上午將教學設計（教案）發(fā)至湖南師大附中科研與教師發(fā)展處李迪淼老師處，以便統(tǒng)一印刷。
2、決賽按學科教研組分組進行，由參與此次賽課的各教研組選派評委，完全中學每組選派2人，非完全中學每組選派1人。評課方案由湖南師大附中學術委員會委員分學科提出初案，于第16周星期五下午在湖南師大附中召開評委會議審定。
3、參加決賽的教師的授課順序于第16周星期五下午由各學校的評委抽簽決定，授課班級由各承辦學校統(tǒng)一安排在同一層次的班級。承辦學校的參賽老師不得在賽課層次的班級試教。
4、歡迎各成員校35歲以下的青年教師參與聽課，由各成員校負責安排車輛接送和考勤，湖南師大附中頒發(fā)繼續(xù)教育學時證書。
5、各學科評課活動由承辦單位的教研組長組織，在本學科賽課結束后即時進行。
九、獎勵辦法
分組評選出一、二、三等獎，競賽結束后在湖南師大附中組織頒獎儀式，頒發(fā)證書和獎金。一等獎獲得者有優(yōu)先參加上一級競賽的推薦權。
組織機構
1、競賽組織委員會
主  任：謝永紅
副主任：黃月初  樊希國  康辛勇
成  員：各集團成員校校長、教學副校長
2、競賽評審委員會
主  任：汪訓賢
副主任：左小青  張勝利
成  員：本部學術委員會委員、各集團成員校教研組長
十、聯(lián)系人方式
李迪淼老師  電話  13487562008  QQ  1370320291
左小青老師  電話  13787312253  QQ  462065035