一、培訓(xùn)目標(biāo)
1.幫助教師全面理解和深入領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、自覺將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為開展教育教學(xué)實踐、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。
2.幫助教師樹立職業(yè)幸福新觀念，構(gòu)建文明校園、和諧校園、幸福校園。
3.幫助教師順應(yīng)高考改革新趨勢，提升教師指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)業(yè)規(guī)劃的技巧與能力。
4.領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)新追求，凝聚師生員工正能量。

二、培訓(xùn)對象
1.湖南師大附中全體教職工；
2.湖南師大附中教育集團集團校部分教職工。

三、培訓(xùn)方式
1.專家講座；
2.現(xiàn)場互動交流；
3.自主學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)原則
1.全員參與原則，學(xué)校所有教職工全部參加培訓(xùn)；    
2.學(xué)以致用原則，培訓(xùn)理念與技能要求在今后的教育教學(xué)中要予以體現(xiàn)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容與具體安排


六、培訓(xùn)基本要求
1.培訓(xùn)期間，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到，不早退，不缺席。
2.認(rèn)真聽課，積極參加研訓(xùn)活動。
3.原則上不允許請假，有特殊情況者須嚴(yán)格履行請假審批手續(xù)。
4.培訓(xùn)結(jié)束，由湖南省教師發(fā)展中心頒發(fā)培訓(xùn)證書，計入學(xué)時學(xué)分。
   
附校外專家簡介

葉茂林
心理學(xué)博士，浙江大學(xué)管理學(xué)院管理學(xué)博士后，暨南大學(xué)管理學(xué)院教授，中山大學(xué)心理學(xué)系兼職教授，暨南大學(xué)管理學(xué)院企管系副主任，暨南大學(xué)心理學(xué)科組長。曾先后為美國哥倫比亞大學(xué)、香港中文大學(xué)高級訪問學(xué)者。主要從事心理學(xué)應(yīng)用、人力資源管理和組織行為學(xué)方面的教學(xué)和研究。曾為電臺主持人，并在上海、廣州、 浙江和湖南等地的政府機關(guān)、企事業(yè)單位、武警部隊和學(xué)校開設(shè)人力資源管理和心理學(xué)等方面的講座。

李世川
全球職業(yè)規(guī)劃師，教育部陽光高考特聘專家，中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃（YBC）創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、志愿填報與職業(yè)規(guī)劃專家。著有《大學(xué)專業(yè)詳解》、《我的高考志愿》等書，先后在四川省委組織部、四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院從事人才管理工作，近幾年為數(shù)萬名大中學(xué)生指導(dǎo)志愿填報和職業(yè)規(guī)劃，得到四川衛(wèi)視、四川省招辦《高考360》欄目、新浪網(wǎng)等多家媒體的廣泛報道，幫助數(shù)萬學(xué)生步入理想的大學(xué)殿堂。

薛家寶
中學(xué)高級教師，“全國優(yōu)秀校長”、“河南省骨干教師”、“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、 “2010河南校園年度新聞人物”、“濟源市先進教育工作者”、“濟源市名校長”。多篇教育教學(xué)科研論文在國家和省級刊物上發(fā)表，作為在基層學(xué)校實踐與探索三十余年的教育老“兵”，憑借幾十年的學(xué)習(xí)與反思，憑借對學(xué)校素質(zhì)教育工作的開拓與創(chuàng)新，以《沁園春》為代表的三部教育理論專著，五場教育理論講座，贏得了濟源教育思想家的廣泛美譽，以學(xué)校特色創(chuàng)建的豐碩成果和一系列素質(zhì)教育創(chuàng)新舉措，收獲了“創(chuàng)新型校長”的稱號。