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      轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于做好2018年“三區(qū)”支教工作的通知》

      發(fā)布:系統(tǒng)管理員 來源:未知 日期:2018-06-01 人氣:
      關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)湖南省教育廳《關(guān)于做好2018年“三區(qū)”支教工作的通知》的通知
       
      各處室,年級(jí)組、教研組,各集團(tuán)校:
              根據(jù)中共中央 國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》、湖南省人力資源和社會(huì)保障廳、湖南省教育廳《關(guān)于印發(fā)<湖南省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案(試行)>的通知(湘人社發(fā)〔2016〕50號(hào))精神,按照我省現(xiàn)行職稱評(píng)審政策,城市中小學(xué)教師評(píng)聘中級(jí)職務(wù)應(yīng)有1年以上農(nóng)村學(xué)校或者薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷,評(píng)聘高級(jí)職務(wù)、申報(bào)特級(jí)教師應(yīng)累計(jì)有2年以上農(nóng)村學(xué)校或者薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷。考慮到我校教師今后職稱(職務(wù))評(píng)聘的需要,現(xiàn)將湖南省教育廳《關(guān)于做好2018年“三區(qū)”支教工作的通知》(湘教通〔2018〕237號(hào))轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請有意參與2018年“三區(qū)”支教工作、具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師于6月20日前至校辦公室205室報(bào)名。
              特此通知
      附件:湖南省教育廳《關(guān)于做好2018年“三區(qū)”支教工作的通知》
       
      湖南師大附中
      2018年5月31日


      關(guān)于做好2018年“三區(qū)”支教工作的通知
      湘教通〔2018〕237號(hào)

      各市州教育(體)局,各有關(guān)縣市區(qū)教育(體)局,省直有關(guān)附屬中小學(xué)(幼兒園):
             為貫徹落實(shí)國家和我省對(duì)精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的要求,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》(教師廳函〔2018〕4號(hào))精神,現(xiàn)就做好我省2018年“三區(qū)”支教工作通知如下:
       一、全面完成2018年“三區(qū)”支教工作任務(wù)
             1.進(jìn)一步加強(qiáng)政策宣傳和落實(shí)。“三區(qū)”支教工作是國家一項(xiàng)極其重要的人才支持計(jì)劃,是落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展精神的重要舉措,為提升“三區(qū)”學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)“三區(qū)”教育改革和發(fā)展提供了強(qiáng)大的人才支持。各市州和相關(guān)縣市區(qū)教育行政部門及有關(guān)學(xué)校,要進(jìn)一步重視“三區(qū)”支教工作,深入學(xué)習(xí)貫徹、全面落實(shí)《湖南省教育廳等五部門關(guān)于印發(fā)〈湖南省邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施方案〉通知》(湘教通〔2013〕559號(hào))等國家和我省“三區(qū)”支教的相關(guān)政策性文件精神。按照我省現(xiàn)行職稱評(píng)審政策,城市中小學(xué)教師評(píng)聘中級(jí)職務(wù)應(yīng)有1年以上農(nóng)村學(xué)校或者薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷,評(píng)聘高級(jí)職務(wù)應(yīng)累計(jì)有2年以上農(nóng)村學(xué)校或者薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷。2017年4月11日,省人民政府印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展民族教育的實(shí)施意見》(湘政發(fā)〔2017〕13號(hào))規(guī)定:“深入開展‘三區(qū)’支教活動(dòng)。‘三區(qū)’支教1年及以上的教師,在職稱評(píng)審時(shí)可認(rèn)定為‘累計(jì)有2年以上農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校工作經(jīng)歷’。”這一規(guī)定為進(jìn)一步做好“三區(qū)”支教工作提供了強(qiáng)有力的政策支持,各地各校要廣泛宣傳好、充分利用好這一政策。
             2.進(jìn)一步加大派出力度。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》(教師廳函〔2018〕4號(hào)),我省2018年選派教師計(jì)劃1275人(比2017年增加58人),其中義務(wù)教育1195人,非義務(wù)教育80人。各市州和相關(guān)縣市區(qū)教育行政部門及有關(guān)學(xué)校,要高質(zhì)量完成2018年“三區(qū)”支教工作任務(wù)。派出學(xué)校原則上應(yīng)選派中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的骨干教師,幼兒園教師可適當(dāng)放寬條件,學(xué)校管理人員應(yīng)具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。非義務(wù)教育支教人數(shù)應(yīng)占支教總數(shù)的6.27%左右(四舍五入)。完成情況納入我廳對(duì)市州教育行政部門的年度考核內(nèi)容。其中,派出地市州教育行政部門2017年沒有完成湘教通〔2013〕559號(hào)文件測算的派出能力教師人數(shù)的(見該文件《派出地派出能力測算表》),2018年必須要完成不低于2017年實(shí)際派出教師人數(shù)1.1倍的派出任務(wù)(四舍五入);其他市州,原則要完成不低于2017年實(shí)際派出教師人數(shù)1.05倍的派出任務(wù)(四舍五入);省直有關(guān)附屬中小學(xué)(幼兒園)要從教師和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮,每年有規(guī)劃地派出教師支教,避免職稱評(píng)審時(shí)相關(guān)教師缺乏農(nóng)村學(xué)校或者薄弱學(xué)校經(jīng)歷,其中2018年每所省直附屬中小學(xué)(幼兒園)一般應(yīng)派1-3名教師參加“三區(qū)”支教。
            3.進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。為了便于溝通聯(lián)系,市州、縣市區(qū)教育(體)局等“三區(qū)”支教管理人員請加“湖南省三區(qū)支教”QQ群(群號(hào)241562925)。省直有關(guān)附屬中小學(xué)(幼兒園)“三區(qū)”支教工作,請直接聯(lián)系我廳,由我廳統(tǒng)一安排。全省各派出地教育行政部門、派出學(xué)校以及受援地教育行政部門、受援學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),突出支教工作實(shí)效。派出縣市區(qū)要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究,摸清受援縣市區(qū)需求,選派受援縣市區(qū)急需的、符合規(guī)定條件的學(xué)科教師和骨干教師,切實(shí)幫助受援學(xué)校解決實(shí)際問題,提高教學(xué)水平。
      二、切實(shí)做好“三區(qū)”支教管理工作
            1.請各地、各相關(guān)部門和學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹《湖南省教育廳等五部門關(guān)于印發(fā)〈湖南省邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃人員和經(jīng)費(fèi)管理辦法〉、〈湖南省邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃支教協(xié)議書〉的通知》(湘教發(fā)〔2014〕51號(hào))等“三區(qū)”支教文件精神,認(rèn)真做好“三區(qū)”支教人員管理和經(jīng)費(fèi)管理工作。
            2.充分發(fā)揮支教教師引領(lǐng)帶動(dòng)作用。選派教師一般安排到縣級(jí)以下學(xué)校連續(xù)任教,重點(diǎn)安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、村級(jí)學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))任教。應(yīng)安排支教教師擔(dān)任相應(yīng)課程或?qū)I(yè)的教學(xué)任務(wù),安排工作量應(yīng)適當(dāng),并通過集體備課、舉辦講座、開設(shè)公開課等多種形式,幫助當(dāng)?shù)亟處熖岣呓虒W(xué)水平、業(yè)務(wù)能力。受援縣市區(qū)教育部門和學(xué)校要安排好支教教師的生活、工作條件,做好日常管理考核工作。
            3.豐富選派形式。鼓勵(lì)以“組團(tuán)式”形式選派教師及教育管理人員。專任教師主要承擔(dān)學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理任務(wù),組織教研活動(dòng)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo),充分發(fā)揮骨干示范作用,與當(dāng)?shù)亟處熜纬山虒W(xué)團(tuán)隊(duì),帶動(dòng)受援學(xué)校整體提升學(xué)校教學(xué)水平和育人管理能力,教育管理人員主要從事學(xué)校管理工作,推動(dòng)受援學(xué)校全面提高教育教學(xué)和管理水平。受援學(xué)校要組織教師、管理人員與支教教師結(jié)對(duì)跟學(xué)。
            4.規(guī)范支教范圍和方式。大學(xué)生實(shí)習(xí)支教、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃不列入選派范圍。短期的基層巡講和支教、試用期教師也不列入選派范圍。支教以全日制工作形式為受援地提供服務(wù),時(shí)間為1年,鼓勵(lì)延長支教時(shí)間或留任工作。自2018年9月起,按照學(xué)年開展選派工作。
            5.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。各地必須按規(guī)定足額、按時(shí)發(fā)放“三區(qū)”支教工作經(jīng)費(fèi)。今年年底,我廳將組織專項(xiàng)督查,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題在全省進(jìn)行通報(bào),涉及違法違紀(jì)的依法依規(guī)進(jìn)行處理。
            6.突出“三區(qū)”支教扶貧實(shí)效。《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》要求:“各省不得將支教教師派往非貧困地區(qū)。”今年開始,“三區(qū)”支教要全面與精準(zhǔn)扶貧、教育扶貧結(jié)合起來。我省派出單位的受援縣市區(qū)若為非貧困縣的(貧困縣名單見附件1),請派出單位做好和原受援縣市區(qū)以及新受援縣市區(qū)的溝通協(xié)調(diào)工作,并在6月20日前將調(diào)整受援縣市區(qū)的報(bào)告報(bào)送我廳。
            7.派出地要通過內(nèi)部調(diào)劑、接收實(shí)習(xí)生、安排受援地教師跟崗培訓(xùn)等多種方式,解決派出學(xué)校的教師缺口問題。
      三、認(rèn)真做好“三區(qū)支教”信息報(bào)送工作
            為總結(jié)“三區(qū)”支教工作成績,梳理支教教師典型事跡,推動(dòng)“三區(qū)”支教工作更好開展,各地要認(rèn)真做好2018年“三區(qū)”支教相關(guān)信息的報(bào)送工作。報(bào)送信息內(nèi)容如下:
            1.“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃2018年度選派教師花名冊(附表2)及2018年度選派教師信息匯總(附表3)。請各市州教育(體)局匯總市直學(xué)校以及所轄縣市區(qū)派出教師名冊并匯總信息,于7月15日前報(bào)送我廳。兩表冊將作為核報(bào)2018年支教工作經(jīng)費(fèi)的唯一依據(jù),務(wù)必?fù)?jù)實(shí)填報(bào),確保準(zhǔn)確。
            2.“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃2019年選派教師需求(附表4)。請受援縣市區(qū)教育(體)局于11月25日將該表前報(bào)送我廳。各受援縣市區(qū)要抓緊與對(duì)口派出地對(duì)接,切實(shí)摸清支教崗位需求,充分發(fā)揮“三區(qū)”支教工作效益。
            3.2017年全年以及2018年春季學(xué)期“三區(qū)”支教經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況。請各市州教育(體)局對(duì)照省財(cái)政廳、省教育廳聯(lián)合下發(fā)的“三區(qū)”支教年度經(jīng)費(fèi)安排文件,全面清查市直學(xué)校以及所轄縣市區(qū)2017年及2018年春季學(xué)期中央、省級(jí)財(cái)政“三區(qū)”教師選派工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況,不得拖欠支教教師工作經(jīng)費(fèi)。需調(diào)整、補(bǔ)充申報(bào)選派工作經(jīng)費(fèi)的,以市州教育(體)局、財(cái)政局名義聯(lián)合報(bào)告我廳,并附支教教師名冊以備核查。請各市州教育(體)局于6月30日前,將經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況報(bào)送我廳。逾期未報(bào)送的,將無法辦理“三區(qū)”選派工作經(jīng)費(fèi)補(bǔ)報(bào)手續(xù)。
           4.2018年“三區(qū)”支教工作實(shí)施情況總結(jié)。對(duì)2018年“三區(qū)”支教工作進(jìn)行檢查評(píng)估,總結(jié)階段性工作經(jīng)驗(yàn),提出意見建議。請各市州教育(體)局于11月30日前報(bào)送我廳。
           5.“三區(qū)”支教工作新聞簡訊及有關(guān)支教工作方面的稿件。來稿可反映“三區(qū)”支教工作等方面的新聞稿件;“三區(qū)”支教教師們的工作與生活、成長與收獲;“三區(qū)”支教受援學(xué)校廣大師生特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長故事;“三區(qū)”支教縣市區(qū)及相關(guān)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于來稿,我廳將擇優(yōu)在省教育廳政務(wù)網(wǎng)“三區(qū)”支教專欄、《湖南教育快訊》等網(wǎng)站和刊物發(fā)表。對(duì)支教工作中涌現(xiàn)出的感人事跡,各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)宣傳報(bào)道,努力營造良好的“三區(qū)”支教工作氛圍。
            上述報(bào)送信息,請以紙質(zhì)正式文件報(bào)送我廳。同時(shí),請將文件電子版發(fā)送至電子郵箱:hnjkyrls@163.com。其中,填報(bào)表冊請用Excel采集模板收集匯總信息,并嚴(yán)格按照教育部樣本填報(bào),信息不全或者自制表格將重報(bào)。Excel采集模板可在省教育廳政務(wù)網(wǎng)的“教師工作與師范教育處”子站的“下載服務(wù)”或者“湖南省三區(qū)支教”QQ群中的共享文件里下載。
      聯(lián)系人:
      1.省教育科學(xué)研究院人力資源所 單瑩、李婷,電話(傳真):0731-84402908,唐亞明(數(shù)據(jù)填報(bào)技術(shù)支持和服務(wù)),QQ:394960308;
      2.省教育廳教師工作與師范教育處 何國清,電話:0731-84714916。
      附件:
      附件1 湖南省貧困縣(市區(qū))名單

      附件2“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃2018年度選派教師花名冊

      附件3“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃2018年度選派教師信息匯總表

      附件4“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃2019年選派教師需求表
       
       
      湖南省教育廳
       
      2018年5月23日
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