一、指導思想
以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010—2020）》《湖南師范大學附屬中學“十三五”改革與發展規劃綱要（2016-2020年）》精神為指導，結合新形勢、新課標、新課程、新高考背景下學校黨風廉政建設、教育教學改革和教師專業成長的現實需要，開展以教職工提升政治理論學習、師德師風水平和應對新高考能力為重點的全員培訓，促進研究型高中建設和教師發展，搶占高中教育綜合改革的制高點和主動權。
二、培訓目標
1．以涵養師德為核心，以教育哲學為焦點，鼓勵教師自主探究，自我反思，有效喚醒教師內心深處的自驅力，調動教職工參與研究型高中建設的積極性。
2. 學習借鑒專家學者和身邊同事的成功經驗與做法，借助個體案例感悟教育情懷，探索教育的真諦，追求事業的卓越。
3. 以政策導讀為切入點，開展《民法典》、《中小學教育懲戒規則》相關法律知識培訓學習，增強教職工學法、懂法、用法的意識，是培養研究型教師的必備課程。
三、培訓對象
湖南師大附中全體教職工
四、培訓主要內容
1.“師德師風建設”主題講座
2.“政治理論學習”主題講座
3. 教育教學工作總結研討
五、培訓方式
1.專家講座
2.同伴分享
3.互動交流
4.自主學習
六、培訓原則
1.全員參與原則。學校所有教職工參加培訓。    
2.學研結合原則。針對當前的教育熱點、難點、重點問題，確定研究專題，以研促學，以學促改，以改促得，以得促教，實現教師教育科研成長與學校發展的和諧統一。
3.主體性原則。在培訓中積極調動教職工參與研究型學校建設的積極性，鼓勵教師自主學習、自主探究，自我反思，爭做“教育研究先鋒”。
 
 
七、培訓具體安排

時  間			內  容	主講人	主 持	地 點	參與人員
1月30日	上午	8：30-11:00	《中小學教育懲戒規則》解讀	常思亮 湖南師范大學教育科學學院教授	李春蓮	學生活動中心
		11:00-11:15	扶貧考察交流分享	李艷 2020赴插柳村扶貧教師代表
		11:15-11:30	北京考察交流分享	謝美麗 2020赴北京研修教師代表
		11:30-11:45	海南考察交流分享	湯彬 2020赴海南 研修教師代表
	下午	14：30-17：00	《中華人民共和國民法典》	張永兵         湖南師范大學司法研究中心副主任	蘇曉玲
		17：00-17：30	全員培訓小結 及寒假研學動員	黃月初 湖南師大附中 黨委書記
1月31日	上午	8：30—12:00	學期教育教學總結暨表彰大會	謝永紅	黃月初
2月27日	上午	8:30-10:20	人本課程體系構建與實施策略	朱修龍	謝永紅
		10:20-12:00	提升課堂教學質量的思考	蘇建祥
	下午	14:30-16:30	教育教學 工作研討會	張磊、黃宇鴻	蘇建祥	會議廳
		16:30-17:30	處室工作研討會	各部門負責人		待定
2月28日	上午	8:30-10:00	教研組工作研討會	教研組長
		10:00-11:30	年級組工作研討會	年級組長

八、培訓基本要求
1.在培訓期間，遵守培訓紀律，不早退，不遲到，不缺席。
2.認真聽課，積極參加研訓活動。
3.原則上不允許請假，有特殊情況者須嚴格履行請假審批手續。
4.培訓結束由省湖南省中小學教師發展中心頒發證書，計入學時學分。