各市州電教館（站），省直屬單位：
       為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨的教育方針，落實教育部《關(guān)于加強新時代教育科學(xué)研究工作的實施意見》，全面總結(jié)和展示2016年以來我省教育信息技術(shù)研究成果，進(jìn)一步總結(jié)和提煉湖南省教育信息技術(shù)研究經(jīng)驗，推廣和轉(zhuǎn)化課題研究成果，激勵我省教育信息技術(shù)工作者從事教育科研的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。經(jīng)研究決定，組織開展湖南省教育信息技術(shù)研究優(yōu)秀成果評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、成果評選范圍
1.2016年以來，凡列入湖南省教育信息技術(shù)研究課題的研究成果均可參評。
2.凡已在往屆省部級以上（含省部級）基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎等獎項評選中獲獎的成果，不得參加本次評選。
3.參評成果限定在2016年1月至2024年8月期間。
（1）出版社公開出版的成果，以版權(quán)頁第一版日期為準(zhǔn)；
（2）國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的成果，以該刊物出版日期為準(zhǔn)；
（3）被行政部門采納（轉(zhuǎn)化為行政決策）的成果，以行政部門采納時間為準(zhǔn)。
二、參評成果類別
1.著作類。指在國內(nèi)外公開出版的學(xué)術(shù)專著（包括理論普及讀物，但不含論文集）或具有系統(tǒng)性、資料性、工具性等特點的工具書。
2.論文類。指在國內(nèi)外公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（系列論文或單篇論文均可）。
3.報告類。指在國內(nèi)外公開出版（發(fā)表），或者雖未公開出版（發(fā)表），但有證據(jù)證明所提觀點和建議已被行政部門采納，或已被轉(zhuǎn)化為行政決策，產(chǎn)生重大社會影響或經(jīng)濟價值的研究報告、調(diào)研報告、咨詢報告等。
4.資源類。指在國內(nèi)外公開發(fā)布，或者雖未發(fā)布，但有證據(jù)證明所開發(fā)的數(shù)字教育資源或教育軟件已被行政部門采納，或已產(chǎn)生重大社會影響或經(jīng)濟價值的成套成系列數(shù)字教育資源（對應(yīng)一冊以上教材或一個以上專題），計算機軟件（須有軟件著作權(quán)證書），發(fā)明專利（須有發(fā)明專利證書）。
課題研究工作報告，參與編寫的教材、教參、教輔，音像制品，翻譯、編譯作品等暫不列入本次評選。
三、成果獎項設(shè)置
本次優(yōu)秀成果獎項設(shè)一、二、三等獎，總數(shù)不超過300個，獲獎比例不超過75%。
四、參評成果條件
對參評成果在指導(dǎo)思想、學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值、社會效益、研究方法等方面進(jìn)行全面綜合評價。參評成果應(yīng)具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性和時代性特點，科學(xué)解釋和準(zhǔn)確解答教育信息技術(shù)中的重點、難點、熱點問題，在當(dāng)?shù)鼗蛞欢▍^(qū)域推廣實踐，體現(xiàn)我省教育信息技術(shù)研究的最新水平。基本條件是：
1.以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法進(jìn)行科學(xué)研究。
2.參評成果須是一個或多個省教育信息技術(shù)研究課題直接研究成果，公開出版（發(fā)表）的成果必須注明課題立項號。成果要求觀點鮮明，資料翔實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，方法科學(xué)，具有創(chuàng)新性和前沿性。
3.學(xué)風(fēng)端正，符合學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范要求。所提出的新觀點、新思想、新方法，在理論探索和學(xué)科建設(shè)上具有重要意義，受到學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)同；反映教育信息技術(shù)發(fā)展的真實情況，針對教育改革發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題提出具有重要價值的政策建議和改革方案，在推動教育改革和提高教育質(zhì)量方面取得明顯實效。
五、參評成果作者認(rèn)定
1.多人署名的研究成果由第一作者進(jìn)行申報。
2.系列叢書只能以單本著作獨立參評。多卷本專著整體申報參評，不能單卷參評。系列論文，以論文代表作參評。
3.成果獨著者或成果合作者中第一作者現(xiàn)在在我省工作。
4.個人作為成果主要完成人申報的成果，只限申報一項；作為成果參研者，不得超過2項。
六、成果申報程序和方法
1.限額申報。本次優(yōu)秀成果評審工作采取限額申報的辦法，個人申報與單位推薦相結(jié)合，請各地嚴(yán)格按照成果評審的有關(guān)規(guī)定及限額指標(biāo)（見附件1）推薦。省直屬單位推薦申報的成果原則上每個單位不超過2項。
2.申報組織。各市州的申報工作由市州電教部門負(fù)責(zé)組織，自愿參加；省直屬各單位直接向我館申報。
七、成果評選組織
1.省電化教育館成立湖南省教育信息技術(shù)研究優(yōu)秀成果評選委員會，組織評選工作，審定最終獲獎成果。
2.評選委員會聘請專家對參評成果進(jìn)行評審，向評選委員會提出獲獎成果建議名單。
3.湖南省電化教育館研究室代行評選委員會辦公室職責(zé)，受理各市州、省直屬單位推薦上報的成果，負(fù)責(zé)處理評選工作的日常事務(wù)，處理異議投訴等。
八、獲獎結(jié)果使用
獲獎結(jié)果由我館予以公示、公布，對獲獎成果，向主要完成人頒發(fā)榮譽證書，并適時組織優(yōu)秀成果推廣應(yīng)用活動。
九、參評成果報送要求
1.成果紙質(zhì)材料。參評成果由申報者填寫《湖南省教育信息技術(shù)研究優(yōu)秀成果申報評審書》（見附件2），申報評審書文本須用計算機填寫，一式四份，A3紙雙面印制、中縫裝訂。其他材料不需要提供紙質(zhì)材料。
2.成果電子材料。參評成果及相關(guān)重要佐證材料（包括獲獎證書復(fù)印件、成果重要影響、成果學(xué)術(shù)水平或在當(dāng)?shù)鼗蛞欢▍^(qū)域應(yīng)用并能證明取得明顯成效的證明材料）的PDF格式電子文檔一份。其中，論文類成果必須包含發(fā)表期刊的封面、目錄頁、論文頁、封底等頁面的掃描件，論文在知網(wǎng)、萬方、維普收錄的截圖，論文正文頁面的可編輯文檔；著作類成果必須包含著作的封面、版權(quán)頁（有CIP號、ISBN號等信息）、目錄頁、封底，著作在國家新聞出版署官網(wǎng)查詢的截圖，著作完整的PDF電子文檔；報告類成果如正式發(fā)表，參照上述要求提供，如未發(fā)表，提交調(diào)研類成果的PDF電子文檔；資源類成果須提供資源成果介紹文檔及網(wǎng)站發(fā)布（應(yīng)用）截圖，資源對應(yīng)的網(wǎng)址，如需登錄才能訪問，請?zhí)峁┛稍L問的賬號。
3.成果材料初審。由各市州電教部門和省直屬單位科研主管部門對成果申報材料進(jìn)行初審，并填寫申報數(shù)據(jù)匯總表（見附件3），加蓋公章；同時將申報匯總表及對應(yīng)的成果申報評審書的電子版發(fā)送到指定郵箱。
5.成果材料報送。申報成果材料請報送或快遞至省電化教育館研究室（長沙市芙蓉區(qū)文運街23號，湖南省電化教育館717室），報送時間為：2024年8月25日—31日，逾期不予受理。
聯(lián)系人：王子權(quán)，劉蔚 ；聯(lián)系電話：84611556，85833229；通信地址：長沙市文運街23號湖南省電化教育館研究室（717室），郵編410005，電子文檔接收郵箱：576529979@qq.com。
 
附件：
1.湖南省教育信息技術(shù)研究優(yōu)秀成果推薦指標(biāo)
2.湖南省教育信息技術(shù)研究優(yōu)秀成果申報評審書
3.湖南省教育信息技術(shù)研究優(yōu)秀成果申報匯總表
 
附件1：湖南省教育信息技術(shù)研究優(yōu)秀成果推薦指標(biāo)

序號	單 位 名 稱	推薦限額數(shù)
1	長沙市	55
2	株洲市	25
3	湘潭市	20
4	衡陽市	35
5	邵陽市	35
6	岳陽市	25
7	常德市	30
8	張家界市	15
9	益陽市	25
10	郴州市	25
11	永州市	30
12	懷化市	20
13	婁底市	25
14	湘西州	20
15	省直屬	15
	合  計	400

說明：上表限額數(shù)按各市州立項的省教育信息化技術(shù)研究課題數(shù)為依據(jù)進(jìn)行測算，在總數(shù)不超過的前提下，限額數(shù)可適當(dāng)調(diào)整。

附件2：湖南省教育信息技術(shù)研究優(yōu)秀成果申報評審書
 
 
 
成果名稱                                    
成果類別                                    
申報人                   
所在單位                                    
申報日期                                    
 
 
 
湖南省電化教育館制
2024年4月
 
填報說明
 
1.請電腦打印，字跡不清者一律不予受理。
2.封面“成果類別”是指著作類、論文類、報告類、資源類。
3.凡兩人以上（含兩人）完成的成果，封面“申報人”欄填寫第一作者姓名，后加“等”字。
4.此表可復(fù)印或復(fù)制。

成果名稱

成果類別

出版社（刊物）名稱 及出版（發(fā)表）時間

字?jǐn)?shù)

合作者姓名

（資源類不超過6人，其他類不超過3人，非必填項）

申 報 人 情 況

姓　名

性別

出生 年月

民族

工作單位

職　務(wù)

職稱

電　話

郵編

成果對應(yīng)課題1

課題名稱

課題立項號

課題類別

重點/一般

鑒定等級

結(jié)題時間

成果對應(yīng)課題2

課題名稱

（非必填項，如成果是多個課題研究成果才需填寫）

課題立項號

結(jié)題等級

重點/一般

鑒定等級

結(jié)題時間

成 果 主 要 內(nèi) 容 、 主 要 觀 點 或 政 策 建 議

成 果 被 采 納 、 應(yīng) 用 推 廣 情 況 或 政 策 影 響

所 提 供 的 重 要 輔 助 材 料 或 所 需 要 說 明 的 問 題

申 報 人 所 在 單 位 意 見

公     章 負(fù)責(zé)人簽章：                                                年   月   日

縣 、 市 、 區(qū) 電 教 部 門 意 見

公     章 負(fù)責(zé)人簽章：                                                年   月   日

市 、 州 電 教 部 門 意 見

公     章 負(fù)責(zé)人簽章：                                                年   月   日

評審組意見

組長簽名：               年  月  日

評審委員會意見

主任委員簽名：                                                            年  月  日

省電化教育館審批意見

公     章 負(fù)責(zé)人簽章：                                                年   月   日

 

 

市州電教部門：（公章）　　　　　     聯(lián)系人：　　            聯(lián)系電話：              填報時間：    年   月    日