湖南師大附中深入開展“為民服務創先爭優活動”2011年下半年工作計劃
發布：黨委 來源：未知 日期：2017-04-17 閱讀次數：
根據教育部教育系統創先爭優活動領導小組《關于在教育系統深入開展“為民服務創先爭優”活動的實施意見》(教創先發〔2011〕14號)、湖南省教育系統創先爭優活動領導小組《關于在全省教育系統深入開展“為民服務創先爭優”活動的實施意見》（湘教創組發〔2011〕15號）和湖南師范大學深入開展“為民服務創先爭優活動”2011年下半年工作計劃的有關要求，結合《湖南師范大學創先爭優活動實施方案》，在現有工作開展的基礎上，結合附中實際，制定我校深入開展“為民服務創先爭優活動”2011年下半年工作計劃。
一、總體目標
深入貫徹落實胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神，引導學校各支部和黨員以“落實教育規劃綱要，服務學生健康成長”為主題，以“加大改革力度，推動科學發展；增強育人意識，改進服務作風；加強教育培訓，提升服務能力；依法依規辦學，提高服務效能；解決突出問題，回應群眾期待”為目標任務，圍繞學校“十二•五”發展目標和學年度中心任務，圍繞推進教育強省建設和學校科學發展，以切實解決廣大師生群眾反映強烈的突出問題為重點，以提高群眾滿意度為標準，貼近師生實際，務求工作實效，使學校各支部和廣大黨員進一步增強服務意識、改進工作作風、提升服務能力、解決突出問題，推動教育規劃綱要全面落實和教育事業科學發展。
二、工作安排
一、總體目標
深入貫徹落實胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神，引導學校各支部和黨員以“落實教育規劃綱要，服務學生健康成長”為主題，以“加大改革力度，推動科學發展；增強育人意識，改進服務作風；加強教育培訓，提升服務能力；依法依規辦學，提高服務效能；解決突出問題，回應群眾期待”為目標任務，圍繞學校“十二•五”發展目標和學年度中心任務，圍繞推進教育強省建設和學校科學發展，以切實解決廣大師生群眾反映強烈的突出問題為重點，以提高群眾滿意度為標準，貼近師生實際，務求工作實效，使學校各支部和廣大黨員進一步增強服務意識、改進工作作風、提升服務能力、解決突出問題，推動教育規劃綱要全面落實和教育事業科學發展。
二、工作安排
1.立足基層、扎實推進。9月份，了解掌握各級支部開展公開承諾和上半年領導點評、群眾評議工作況，加強督促檢查，促進活動的深入開展。
2.學六中全會精神、提升管理能力和水平。10月份，學習貫徹黨的十七屆六中全會精神和《教育改革與發展規劃綱要》精神，進一步建設學習型黨組織，提升管理干部的服務意識，改進管理能力和執行力，推動《教育改革與發展規劃綱要》的學習和落實。同時，繼續加強處級以上干部在線學習的管理和督促，增強干部的學習意識，大幅度提升干部的理論修養。
3.亮標準、亮身份、亮承諾。11月份，創建和完善黨建網絡，通過網絡、短信平臺、宣傳欄等多種形式公開有關政策法規、服務內容、辦事流程，并對師生和家長提出的問題進行及時辦理和反饋，接受師生群眾監督。全體黨員通過填寫《湖南師大附中中國共產黨黨員檔案》，進一步增強黨員意識。
4.比技能、比作風、比業績。12月份，組織開展“導學案引導下的自主合作學習”課堂教學競賽活動，學生青年業余黨校培訓、師德報告會等活動，進一步發揮創先爭優活動平臺作用，努力形成比學趕超的生動局面，不斷掀起“爭做落實《綱要》標兵、爭創人民滿意學校、爭當學生喜愛教師”的熱潮。
5.群眾評議、黨員互評、領導點評。12月份，一是通過組織召開群眾座談會、發放調查問卷、設置意見箱等方式，接受師生和服務對象的評估，及時掌握群眾意見，整改存在的問題，結合年度考核工作開展下半年群眾評議工作。二是廣大黨員要結合自身特點和崗位實際，填寫《湖南師大附中中國共產黨黨員年度考核表》，開展自評、互評，相互鼓勵、比學趕幫。聯系支部工作的黨委委員和學校領導要深入調查研究，實事求是地肯定成績，指出存在問題，提出改進意見，指明努力方向。三是認真扎實做好領導點評工作。認真聽取盧校長對學校黨委開展創先爭優活動的點評意見；積極開展對所聯系支部、支部書記和黨員開展創先爭優活動情況的點評活動。確保全面覆蓋，注重推動中心工作，解決實際問題，加強分類指導，注重激發內在動力，注重強化組織領導。
6.創崗位奉獻先鋒、創群眾滿意窗口、創優質服務品牌。
各年級處室黨支部要及時發現和宣傳身邊的先進典型，深入了解先進典型的精神實質，充分發揮先進典型的引領示范作用，激發基層黨組織和黨員“為民服務創先爭優”的積極性創造性。引導廣大黨員通過與先進典型的對比，查找自身不足，促進自身成長。同時，繼續在全校深入開展“我身邊的優秀共產黨員”群眾推薦活動，對在“七一表彰”活動中涌現出來的先進典型集體和個人進行宣傳和學習。
加強對“為民服務創先爭優”活動過程中創造的成功經驗進行總結，把好的做法用制度固定下來，逐步形成規范，建立“為民服務創先爭優”長效機制。在全校努力爭創崗位奉獻先鋒、優質服務品牌，形成“為民服務創先爭優”的良好氛圍。
三、加強組織領導
“為民服務創先爭優”活動，是整個創先爭優活動的重要組成部分，學校各級黨組織要高度重視，精心組織，抓好落實，切實擔負起領導責任，形成一級抓一級、一級對一級負責、層層抓落實的工作格局，按照“五個結合”的要求，注重統籌兼顧，扎實推進活動的順利開展。要強化督查落實，確保下半年的重點工作落到實處。
加強對“為民服務創先爭優”活動過程中創造的成功經驗進行總結，把好的做法用制度固定下來，逐步形成規范，建立“為民服務創先爭優”長效機制。在全校努力爭創崗位奉獻先鋒、優質服務品牌，形成“為民服務創先爭優”的良好氛圍。
三、加強組織領導
“為民服務創先爭優”活動，是整個創先爭優活動的重要組成部分，學校各級黨組織要高度重視，精心組織，抓好落實，切實擔負起領導責任，形成一級抓一級、一級對一級負責、層層抓落實的工作格局，按照“五個結合”的要求，注重統籌兼顧，扎實推進活動的順利開展。要強化督查落實，確保下半年的重點工作落到實處。
湖南師大附中創先爭優活動和建設學習型黨組織工作領導小組
2011年11月1日
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