2019年上學期教職工政治理論學習安排意見?
發布：黨委 來源：黨委辦公室 日期：2019-03-27 閱讀次數：
2019 年是中華人民共和國成立 70 周年，是全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的關鍵之年，是深入貫徹落實全國教育大會精神開局之年，是學校寫好新時代教育奮進之筆、深化全面改革、加快推進研究型高中建設的重要之年。根據中央、省委、省委教育工委和湖南師大黨委有關文件精神，結合學校實際，現就2019年上學期全校教職工政治理論學習提出如下安排意見：
一、總體要求
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神和全國宣傳思想工作會議精神，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，堅持用一流的思想政治工作帶動全校各項工作，推動全體教職工成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者，為深化學校綜合改革、推進學校研究型高中建設提供科學指導、精神動力、思想保證和智力支持。
二、學習重點
專題一：2019年全國“兩會”精神
深入學習第十三屆全國人民代表大會第二次會議和政協第十三屆全國委員會第二次會議的有關文件，深刻領會全國“兩會”精神。重點學習習近平總書記在兩會期間的重要講話精神和《政府工作報告》，把握國家今年教育科技工作的重點及對高中階段教育改革發展提出的新任務新要求。結合自身實際貫徹落實全國“兩會”精神，主動對接國家戰略部署，促進學校事業發展。
專題二：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神
習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話，高屋建瓴地闡明了開好思政課的長遠意義，深入淺出地分析了課程改革創新和教師隊伍建設的關鍵要點，為高中思政課建設和思政課教師隊伍建設指明了方向，為做好新時代學校思想政治工作、培養擔當民族復興大任的時代新人提供了重要遵循。要引導廣大教師在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，深化“思政課程+課程思政”教育教學改革，不斷開創我校思政工作新局面。
專題三：習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的科學思想方法和工作方法
深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，既是世界觀、歷史觀，也是認識論、方法論，為順利推進黨和國家事業發展提供了科學方法論指引。進一步發揚學哲學用哲學優良傳統，努力掌握科學思想方法和工作方法，不斷提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維能力，在新時代更好地堅持和發展中國特色社會主義。
專題四：加強師德師風建設
深入學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《湖南師范大學“三育人”工作條例（修訂）》等文件精神，牢牢把握和全面落實立德樹人根本任務，增強以德立身、以德立學、以德施教的意識和能力，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一，爭做“四有”好教師，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。
專題五：國內外形勢與政策
深入學習了解國內外經濟社會形勢，加強理論學習和形勢與政策學習，正確認識我國經濟發展的積極變化和發展趨勢，準確把握經濟社會發展的指導思想、基本理念和重大舉措，關注國際熱點問題動向，引導廣大教職工正確認識當前經濟社會發展面臨的新形勢，自覺把思想和行動統一到中央決策部署上來，維護國家和諧穩定的大局。
三、學習要求
1.加強組織領導，規范學習制度。各單位黨政負責人是教職工政治理論學習的第一責任人，要帶頭領學，發揮好示范作用，引領教職工做到學思踐悟、知行合一。要建立健全學習檔案制度，包括學習計劃、學習通知、出勤情況、討論交流記錄、學習情況總結等，切實做到時間、內容、人員、效果“四落實”。每學期開展不少于3次集中學習，學習時間原則上安排在每月雙周五下午，每次不少于2學時，并于每月7號之前以電子件方式將上月的教職工政治理論學習情況記錄表和學習現場圖片資料（見附件）交黨委宣傳部。黨委宣傳部將會同相關職能部門定期或不定期對各單位教職工政治理論學習情況進行督促檢查，確保學習要求真正落到實處。
2.拓寬學習渠道，提升學習實效。堅持集體學習和個人自學相結合，以集體學習為主。采用精讀文件、專題輔導、學習研討、觀看視頻等方式組織集體學習。積極開展讀書自學，做好讀書筆記，撰寫學習心得體會。用好“學習強國”學習平臺，積極利用微博、微信等新媒體推送學習內容，增強學習的吸引力、感染力和實效性。豐富學習實踐活動，以重大節慶日紀念日、重要活動等為契機，充分利用紅色資源、黨群活動室、扶貧聯系點等場所，貼近實際開展主題學習。
3.理論聯系實際，推動事業發展。要發揚理論聯系實際的學風，緊密結合本單位教職工的思想和工作實際，注重學以致用、用以促學。鼓勵教職工結合工作實際撰寫調研報告或者理論文章。
附件：湖南師范大學教職工政治理論學習情況記錄表
附件：
湖南師范大學教職工政治理論學習情況記錄表
二級黨組織或單位名稱：
一、總體要求
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神和全國宣傳思想工作會議精神，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，堅持用一流的思想政治工作帶動全校各項工作，推動全體教職工成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者，為深化學校綜合改革、推進學校研究型高中建設提供科學指導、精神動力、思想保證和智力支持。
二、學習重點
專題一：2019年全國“兩會”精神
深入學習第十三屆全國人民代表大會第二次會議和政協第十三屆全國委員會第二次會議的有關文件，深刻領會全國“兩會”精神。重點學習習近平總書記在兩會期間的重要講話精神和《政府工作報告》，把握國家今年教育科技工作的重點及對高中階段教育改革發展提出的新任務新要求。結合自身實際貫徹落實全國“兩會”精神，主動對接國家戰略部署，促進學校事業發展。
專題二：習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神
習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話，高屋建瓴地闡明了開好思政課的長遠意義，深入淺出地分析了課程改革創新和教師隊伍建設的關鍵要點，為高中思政課建設和思政課教師隊伍建設指明了方向，為做好新時代學校思想政治工作、培養擔當民族復興大任的時代新人提供了重要遵循。要引導廣大教師在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，深化“思政課程+課程思政”教育教學改革，不斷開創我校思政工作新局面。
專題三：習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的科學思想方法和工作方法
深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，既是世界觀、歷史觀，也是認識論、方法論，為順利推進黨和國家事業發展提供了科學方法論指引。進一步發揚學哲學用哲學優良傳統，努力掌握科學思想方法和工作方法，不斷提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、法治思維、底線思維能力，在新時代更好地堅持和發展中國特色社會主義。
專題四：加強師德師風建設
深入學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《湖南師范大學“三育人”工作條例（修訂）》等文件精神，牢牢把握和全面落實立德樹人根本任務，增強以德立身、以德立學、以德施教的意識和能力，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一，爭做“四有”好教師，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。
專題五：國內外形勢與政策
深入學習了解國內外經濟社會形勢，加強理論學習和形勢與政策學習，正確認識我國經濟發展的積極變化和發展趨勢，準確把握經濟社會發展的指導思想、基本理念和重大舉措，關注國際熱點問題動向，引導廣大教職工正確認識當前經濟社會發展面臨的新形勢，自覺把思想和行動統一到中央決策部署上來，維護國家和諧穩定的大局。
三、學習要求
1.加強組織領導，規范學習制度。各單位黨政負責人是教職工政治理論學習的第一責任人，要帶頭領學，發揮好示范作用，引領教職工做到學思踐悟、知行合一。要建立健全學習檔案制度，包括學習計劃、學習通知、出勤情況、討論交流記錄、學習情況總結等，切實做到時間、內容、人員、效果“四落實”。每學期開展不少于3次集中學習，學習時間原則上安排在每月雙周五下午，每次不少于2學時，并于每月7號之前以電子件方式將上月的教職工政治理論學習情況記錄表和學習現場圖片資料（見附件）交黨委宣傳部。黨委宣傳部將會同相關職能部門定期或不定期對各單位教職工政治理論學習情況進行督促檢查，確保學習要求真正落到實處。
2.拓寬學習渠道，提升學習實效。堅持集體學習和個人自學相結合，以集體學習為主。采用精讀文件、專題輔導、學習研討、觀看視頻等方式組織集體學習。積極開展讀書自學，做好讀書筆記，撰寫學習心得體會。用好“學習強國”學習平臺，積極利用微博、微信等新媒體推送學習內容，增強學習的吸引力、感染力和實效性。豐富學習實踐活動，以重大節慶日紀念日、重要活動等為契機，充分利用紅色資源、黨群活動室、扶貧聯系點等場所，貼近實際開展主題學習。
3.理論聯系實際，推動事業發展。要發揚理論聯系實際的學風，緊密結合本單位教職工的思想和工作實際，注重學以致用、用以促學。鼓勵教職工結合工作實際撰寫調研報告或者理論文章。
附件：湖南師范大學教職工政治理論學習情況記錄表
中共湖南師范大學附屬中學委員會 2019年3月26日
附件：
湖南師范大學教職工政治理論學習情況記錄表
二級黨組織或單位名稱：
| 學習主題 | |||
| 學習時間 | 學習地點 | ||
| 主持人 | 記錄人 | ||
| 參加人員 |
應到 人，實到 人，參學率 |
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| 主要內容 |
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