學習《更堅定更落實更創新》開學工作報告督導情況匯總

發布：教育督導室來源：未知日期：2019-11-26 人氣：

學習《更堅定 更落實 更創新》開學工作報告
督導情況匯總

2019年9月2日至12日，各處室、各教研組組織學習了《更堅定更落實更創新》的開學工作報告，教育督導室對學習情況進行了督導，現將督導情況匯總如下：
1.     各部門、各教研組均組織了認真的學習，提交了會議紀要或會議記錄，達到了統一思想、明確努力方向的目的；
2.     部分部門和教研組的學習有深度，舉措可操作；
3.     少數部門和教研組對報告進行了逐條學習，但缺乏對報告中所提重點工作及“三更”的研究和再思考；
4.     從所提交的學習記錄或紀要來看，部分建議中所提到的操作舉措難以落實，因為仍然停留在學校層面，沒有落實到部門，聯系個人的更少；
5.     建議將報告中所提的三個重要工作和“三更”的再思考的目標和任務進一步分解，落實到各部門、各教研組工作計劃當中；
6.     建議結合工作報告出臺學?！妒甯母锱c發展規劃》及《研究型高中建設方案》年度執行方案。

各部門、各教研組學習情況如下：

部門	時間、地點	學習紀要
教育督導室	9月6日教育督導室	辦學自信主要來源于三個方面：1.雄厚的實力；2.腳踏實地的行為；3.光明美好的未來。我們堅定辦學自信不動搖應該從以下幾個方面去做：1.總結附中歷年的辦學經驗，凝煉附中文化；2.要有扎扎實實的行動；3.前行要有可行的目標。關于狠抓工作落實不放松的幾點建議：1.要落實就要先出臺標準，并且最終要做到量與質的結合；2.加強過程管理，過程是落實最重要的一環；3.講究效率，需落實的事情要聚焦，讓老師們有精力去落實。關于堅持教育創新我們應該：1.讓有創新精神的這一部分人先行，其余的人進行思考和研究；2.破解教育改革難題，創新的實踐和成果更好地服務教育教學，創新點一定要與具體工作相關；3.創新人才培養方式創新，要從小處著手，認真積累現有工作中的一些亮點。
校辦公室教育集團辦公室	9月12日一會議室	1. 認真學習報告原文，精準領會精神實質。屈雪輝副主任帶領全體同志認真學習報告原文，闡釋了“更堅定、更落實、更創新”之間的邏輯關系，對“新學年工作思路與重點”“‘更堅定、更落實、更創新’再思考”進行了深入解讀并交流了個人學習體會； 2. 學習貫徹校長開學工作報告，關鍵在行動。參會同志結合工作實際，交流了學習報告后的體會，暢談了在新的學年，如何讓報告中的“思路與重點”“更堅定、更落實、更創新”在我們的工作中得以落地、生根、開花、結果。
黨委辦公室	9月12日黨委辦公室	1. 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，扎實開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，落實立德樹人根本任務，加強師德師風建設，提升育人品質，努力培育民族復興之大器和人類進步之先鋒； 2. 在學校研究型高中建設的過程中，進一步堅定理想信念，積極適應新高考改革，積極參與全員育人，注重自己的每一項工作的落實，多學習多思考，多創造性地開展工作，努力達成校長提出的“三更”辦學目標。
課程與教學處	9月2日圖書館教師研修室	1. 部門人員分工詳細，職責明確； 2. 傾聽意見，服務意識是態度、技能、技巧的問題。邀請督導室加強對辦公室和實驗室、圖書館等地方的督導，加強質量建設。
科研與教師發展處	9月9日執中樓215室	1.“三更”。校長開學工作報告的核心是“三更”：更堅定、更落實、更創新。個人認識：①“三更”是靈魂；②“三更”是反思；③“三更”是動員；④“三更”是策略；⑤“三更”是精神。 2.“三學”。校長開學工作報告的學習，一是要注重報告文本學習，二是要聯系學校、部門實際學習，三是要結合本職工作學習。 3.“三出”?？蒲刑幍耐?，必須“做出+寫出+說出”。三落實：請落實好科研優秀獎評審，請落實好各級課題研究督導，請落實校培和省培活動，力爭建成“之謨教師研修院”。
學生發展處團委	9月2日學生發展處	逐條學習了開學工作報告。
科技創新處	9月5日科技創新處	逐條學習了開學工作報告。
賬務資產處	9月9日財務資產處	在新的一學年，財務資產處將積極探索和推進財務管理走向規范、科學，堅持“服務、效率、和諧、廉潔”的管理觀念，更堅定、更落實、更創新地推進財務資產管理工作，加強精細化管理，提高服務水平，為學校各項事業發展提供財力保障。
后勤與保衛處	9月2日二會議室	1. 加強服務意識； 2. 提高服務品質； 3. 加強全局觀念，與各部門多溝通交流，增進團結與理解。
信息技術處	9月3日二會議室	堅定智慧校園的發展方向，落實建設更高效的信息化校園的各項工作。
工會	9月2日工會辦公室	進一步推進工會工作、離退休工作、校友會工作。
語文組	9月12日圖書館二樓教師閱覽室	在討論過程，大家有一個共識，就是我校的尖子生培養確實需要有一個改觀和提升，2019年高考，這一塊的不足已經顯山露水，且學校高位運行的風險也在凸顯，憂患意識需要加強。
數學組	9月4日科學樓二樓多功能廳	1. 落實好各個教學環節； 2. 追求綠色升學率和科學質量觀； 3. 關注每一個學生，促進學生整體進步，備課組將進一步加強培優輔弱，加強分層教學，實施分類指導、分層要求； 4. 歸納為三個“實”：誠實、樸實、踏實。
英語組	9月11日科學樓二樓多功能廳	1. 努力創設研究環境，濃郁研究氛圍； 2. 積極配合學校改革教學組織方式，實現分層教學效益最大化； 3. 常規教學活動中，狠抓習慣培養和基礎落實； 4. 積極思考和探索符合新高考新課標新理念的多元教學方式，嘗試將英語辭典（包括電子詞典）引入課堂教學，引導學生不僅學會，更能會學。
物理組	9月5日科學樓五樓名師工作室	1. 從更堅定、更落實、更創新三個方面對教研組的建設提出了規劃，同時也對老師們的課堂、教案、作業布置等方面提出了一些具體的要求； 2. 更加堅定了附中素質教育辦學特色信念；更加深刻的理解到落實各項工作的重要性，落實才能高效；更加懂得創新型人才培養的重要性，注重教育教學模式的創新。
化學組	9月5日圖書館教師研修室	更堅定，領導層對教育理念的堅定，校長更堅定的表達，也堅定了老師們的信心。更落實，從五點落實：1.教研組學習學校文件精神;2.人本課程體系建設;3.落實教學常規;4.加強課題研究與教育教學的關聯;5.研究高考、學生，課堂，落實到各備課組的各個教學環節。更創新，在教研組活動中創新教育教學方式，提升對學生化學核心素養的培養。
生物組	9月2日科學樓生物組辦公室	1. 實現生物組內人人有課題，每位老師都參與課題的研究與實踐； 2. 認真思考如何在新的變革之下落實生物學科核心素養，如何實現從單一的課堂組織者向學生成長導師的角色轉換； 3. 延續上年度生物學科競賽的好勢頭，注重生物學科競賽拔尖創新人才的選拔和培養。
歷史組	9月11日科學樓二樓階梯教室	對照“更堅定、更落實、更創新”每個人都談了自己的理解，并對自身的工作提出了具體的要求。
地理組	9月11日圖書館二樓研修室	1．落實導師制的實行，在教書中育人； 2．研究型學習要有心、主動，做到一專多能； 3. 更創新要以課題為依托，爭取在教研方面獲得更多成績； 4. 對新高考的研究，取得更創新的學生培養模式； 5. 搞好課堂教學，如何在課堂上體現素質教育；落實自己登記作業。
政治組	9月4日唯一樓四樓407	逐條學習了開學工作報告。
體育組	9月11日體育組辦公室	逐條學習了開學工作報告。
藝術組	9月11日藝術組辦公室	1. 要更堅定研究型卓越高中建設辦學行為，增強大力發展素質教育的堅定性和專注力； 2. 對藝術組常規課堂落實有待進一步加強； 3. 藝術是最富有創造性的課程，要求老師們自身要有創造精神。
通用技術組	9月12日通用技術組辦室	逐條學習了開學工作報告。
信息技術組	9月12日五樓機房	1．堅持素質教育，加強創新意識； 2．狠抓課堂教學，開展組內互聽互評； 3．加強教研，平時注意資料整理和收集； 4．認真搞好高一高二學科競賽工作。
心理組	9月10日心理發展中心	逐條學習了開學工作報告。

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