各位同學:
第三十一屆校園科技節將于2018年3月舉行,為鼓勵同學們大膽創新、積極實踐,創作出更多、更好的科技作品參加學校科技節和市、省、全國科技創新大賽等相關比賽的評選活動,為將來的高校自主招生創造條件,特向全校同學征集科技創新與制作作品,希望同學們充分利用好寒假的時間,踴躍參與到科技節的競賽活動中來,用自己的智慧和勞動創造出優秀的成果,以此培養自己的創新意識和動手能力,并以自己的聰明才智為社會服務,充分體現自身價值和優良的個人素質。
一、作品范圍及要求
項目 |
指導教師 |
評獎單位 |
評比標準及作品規格 |
優秀作品參加比賽項目 |
青少年科技創新成果、青少年科技創意、青少年科技實踐活動、青少年科學DV作品競賽(學生在科技實踐活動中和研究性學習過程中產生的科技發明作品、工程設計作品、程序設計成果、科學研究論文、科學調查小報告、研究性學習成果等涉及到數學、物理、化學、生物、計算機、醫學、農學、工學等領域。) |
科研機構科技專家、相關學科領域的專家、教授、學校相關教師 |
數學、物理、化學、生物、地理、信息技術、通用技術組 |
參賽作品按照《青少年科技創新成果競賽規則》提交科技創新作品。作品用A4紙打印,加封面。 |
第35屆長沙市青少年科技創新大賽;第39屆湖南省青少年科技創新大賽;第33屆全國青少年科技創新大賽;第18屆“明天小小科學家” 獎勵活動;2018年丘成桐科學獎(數學、物理、化學、生物);實用新型專利與發明專利申報;第67屆英特爾國際科學與工程大獎賽 |
“探索與創新”電腦制作活動(電腦藝術設計、網頁設計、電腦動畫(二維)、電腦動畫(三維)、電腦動畫(健康教育專項)、電腦動畫(“和教育”手機動漫)、3D創意設計(創新未來設計)、3D創意設計(創新三維設計)、計算機程序設計、微視頻(微電影)等 |
信息技術學科領域的專家教授、學校信息技術教研組、校園電視臺指導教師、學校相關教師 |
信息技術組、校園電視臺 |
參賽作品按照《第19屆全國中小學電腦制作活動指南》進行評比。光盤或U盤,配封面(使用特殊軟件制作的作品需附帶運行程序)。 |
第19屆湖南省中小學電腦制作比賽、第19屆全國中小學生電腦制作比賽、第9屆全國青少年科學影像節展映展評活動 |
“北斗領航夢想”科技創新作品制作。科技制作(實物類作品,或基于Android、IOS、Windows等平臺的智能應用軟件或flash、DV、繪畫、攝影等)、應用方案、科技論文、科技創意等相應不同類型作品(鼓勵實物創新產品研發制作)。突出北斗衛星導航科技與應用領域創新。 |
相關學科領域的專家、教授、學校信息技術、通用技術教研組教師、學校相關教師 |
通用技術組、信息技術組 |
參賽作品必須提供文字作品和報名表,其中文字作品字數原則上不超過6000字。視頻為WMV格式,大小不得超過20M。格式要求須參照《“北斗杯”青少年科技創新大賽參賽作品格式規范書》。 |
第9屆“北斗杯”全國青少年科技創新大賽 |
重力車競賽活動 |
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物理組 |
見第31屆科技節方案 |
高一年級 |
“奇思妙想闖七關”設計方案及現場展示競賽活動 |
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相關教研組 |
見第31屆科技節方案 |
高二年級 |
二、活動說明
1.作品征集截止日期為2017-2018學年度第二學期第一周星期五(3月9日),從中評選出的優秀作品將推薦參加長沙市和湖南省青少年科技創新大賽等對應項目的比賽。
2.以上競賽項目全校各年級學生均可根據自身條件以個人或小組形式參賽,我校高一、高二年級學生每人至少要選擇其中一個項目交一件作品。參賽者在送交作品時填寫項目申報表,組委會將確定專門的評審小組組織評比,按學校有關獎勵方案給獎。對于組織得力、交納作品數量多、獲獎級別高的班級,評定優秀組織獎。
3.所有作品必須是2018年3月9日以前完成、由參賽者先詳細了解參賽項目的比賽規則或活動方案、自主選擇參賽項目、自主設計和研究、自己制作或撰寫,并具有原創性、科學性、先進性和實用性的作品,可以主動找相關科研機構科技專家、相關學科領域的專家、教授、學校相關教研組的老師進行指導,2017-2018學年度第二學期第一周星期五(3月9日)之前將作品交至執中樓科技創新處焦暢老師處(辦公樓107#)。
三、評獎辦法
所有參賽項目分項設一等獎、二等獎和三等獎三個獎勵等級,其中個人(或小組)形式參賽的,一等獎占參賽人數的5%;二等獎10%;三等獎20%。學校將通報各班作品上交數量。作品數量及質量,作為班級年度評優依據之一。獲獎作品在全校進行表彰和展示,并頒發榮譽證書和獎學金,特別優秀的作品將選送到長沙市和湖南省、全國青少年科技創新大賽組委會等相關競賽活動參加評比。
注:所有作品務必在封面寫上:①作品名稱;②作者姓名、年齡、所在年級和班級;③簡述作品功能或創意等。請同學們下載附件填報科技創新成果競賽項目申報書。
科技創新處、學生發展處
2018年1月11日