《拔尖創新人才小中大貫通式培養實踐探索》項目由校長謝永紅主持，主要參與人員有李湘黔、黃俊、江騰、朱昌明、黃鋼等。該項目旨在通過貫通式培養的實踐探索與課程重構，解決我國拔尖創新人才培養主要依賴大學及以上層面、未能構建從小學到大學的完整培養鏈、缺乏拔尖創新人才一體化貫通式培養體制機制等問題，構建拔尖創新人才貫通式培養課程體系，探索拔尖創新人才貫通式培養多元方式，創設拔尖創新人才貫通式培養體制機制。
《中學勞動教育課程評價體系構建的探索與實踐》項目由黨委書記黃月初主持，主要參加人員有李釗、吳卿、吳菲、李云虎、張冰潔。該項目旨在解決如何開設高質量勞動課程和如何高效開展勞動課程評價，通過將項目與勞動教育實踐結合，引導學生樹立馬克思主義勞動觀， 增強公共服務意識，形成以自己的勞動創造美好生活的責任感，綜合運用多學科知識和多方面經驗解決勞動中出現的問題，具備創造性勞動的能力。
《教學評一體化視域下的高中語文單元教學實施研究》項目由基地研究員陳超主持，主要參加人員有李小軍、江騰、陳浩。該項目旨在解決研究高中語文單元教學現狀，多維度分析存在的問題，構建教學評一體化高中語文單元教學策略與模型，優化高中語文大單元教學實施，構建多元評價主體，多維評價體系，推進評價優化。
為加快推動基礎教育教學改革，提高基礎教育教學質量和辦學水平，湖南省教育廳啟動首屆湖南省基礎教育教學改革項目申報工作，旨在通過項目研究深化教育教學改革、促進教師專業發展、培養學生核心素養、落實新課程理念，不斷提升教育教學質量，促進基礎教育高質量發展。
（來源 科研與教師發展處 審稿 劉進球）
