12月7日，湖南省教育科學“十三五”規(guī)劃課題《普通高中學生生涯發(fā)展規(guī)劃教育研究》課題推進會議在心理發(fā)展中心會議室舉行。課題主持人、黨委書記黃月初主持會議，課題組核心成員和科研與教師發(fā)展處負責人參加會議。
       黃月初回顧了課題立項、開題及其他研究情況，列出了課題研究時間表，指出了加速推進課題研究的重要性和迫切性，然后從課題預(yù)期成果入手，“倒逼”課題研究責任落實。他側(cè)重強調(diào)了課題成果的生成與培育，并一一明確了成果要求和責任主體。
       課題組核心成員陳胸懷、左小青、李志艷、袁春龍、李浩等紛紛就課題研究推進、課題成果物化等發(fā)表了意見或提出了建議。經(jīng)過研討，與會人員一致同意將預(yù)期成果“生涯教育校本教材”改為“普通高中學生生涯指導手冊”，并具體研究了指導手冊的編寫體例。
       科研與教師發(fā)展處首席研究員楊帆強調(diào)要提升課題成果品質(zhì)，建議加強課題資源包儲備、調(diào)研數(shù)據(jù)分析、課程實施標準與評價研究。科研與教師發(fā)展處主任劉進球建議課題組加強文獻研究、調(diào)查研究和個案研究，指出要注重參與課題研究的八所名校的協(xié)作聯(lián)動，充分發(fā)揮湖南省高中領(lǐng)航校長工作室這一平臺的學術(shù)宣講、推廣與應(yīng)用效能。
       黃月初作了總結(jié)。他強調(diào)，課題研究要加強目標導向，要圍繞1篇報告、2本專著、3篇論文和系列實踐探索活動的目標，扎扎實實地推進課題研究；要加強責任意識，課題組成員要勇于擔責、盡職盡責并認真負責，為課題研究貢獻智慧和力量；要加強合作意識，尤其是要加強八校聯(lián)動，組成精誠合作的攻關(guān)團隊，共同克服課題研究過程中的一切艱難險阻。
       《普通高中學生生涯發(fā)展規(guī)劃教育研究》于2020年獲準立項為湖南省教育科學“十三五”規(guī)劃一般資助課題，課題編號為XJK20BJC047，黃月初擔任課題主持人，湖南省高中卓越校長領(lǐng)航研修校長工作室的八所成員校共同參與課題研究。該課題于2020年12月18日在湖南師大附屬頤華學校開題，計劃在2023年底結(jié)題。
       (供稿：科研與教師發(fā)展處  審稿：劉進球)