我校參加2019 年“牛津大學(xué)”全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會獲“優(yōu)秀組織獎”

12月13日至15日，周末的上海中學(xué)校園，一場接一場“聯(lián)合國會議”開得熱火朝天——石油輸出國組織的代表們在商議如何維持國際石油市場價格穩(wěn)定，聯(lián)合國教科文組織為解決地區(qū)性教育不平等問題奔走疾呼，外層空間事務(wù)廳的代表們?yōu)橐?guī)范外太空資源的勘探開發(fā)利用獻計獻策，科學(xué)和技術(shù)促進發(fā)展委員會正在為發(fā)展中國家覆蓋電信和寬帶技術(shù)接入而努力……一襲正裝、一厚疊文件資料、一口流利的英語，來自全國 43 所學(xué)校的 450 余名中學(xué)生在這場 2019 年“上海中學(xué)國際部 - 牛津大學(xué)”全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會上，用出色的英語、獨到的見解向眾人展示。我校指導(dǎo)教師陳小虎、蘇曉玲帶領(lǐng)20名附中學(xué)子參與了此次盛會，因組織得力，整體水平較佳，獲得了“優(yōu)秀組織獎”，陳小虎老師獲得了“最佳指導(dǎo)老師獎”。
        雖然是模擬聯(lián)合國，但所有流程都完全“仿真”，討論的話題則全部是當(dāng)前全球關(guān)注熱點。學(xué)生不僅需要在會前對不同委員會的議題做深入調(diào)研，還要通過臨場思維碰撞、唇槍舌劍，提出合理的解決方案，寫出有實踐意義的決議草案。對學(xué)生的演講、辯論、游說、文件寫作能力是一場綜合的考驗。
        這已經(jīng)是陳小虎連續(xù)第五年帶隊參加大會，參與學(xué)生也從起初的6人增加至20人。在接受《新民晚報》記者采訪時他提到，在讀研時，他自己也曾是學(xué)校模聯(lián)隊的成員，也由此產(chǎn)生了對國際時事、政經(jīng)話題的興趣。作為學(xué)生代表，一次赴日參加一場中日韓三國青年論壇的經(jīng)歷讓他經(jīng)歷深刻。對于戰(zhàn)爭、對于和平，三個國家的年輕人第一次有了深入的交流。“這讓我發(fā)現(xiàn)，不能滿足于教科書上的知識，而要學(xué)會從不同視角探究各種觀點產(chǎn)生背后的原因。”陳小虎說，如今，他也將自己當(dāng)年的這份感悟，和同學(xué)們分享。作為英語教師，他除了在每周的模聯(lián)拓展課時間，提高學(xué)生英語表達和演說能力，更注重鼓勵同學(xué)們圍繞時政熱點展開探討。“今天年輕人思考的，不僅是按部就班地活過一輩子，而是要想，我能如何讓明天的世界有所不同。”陳小虎說。
     （撰 稿：陳小虎  審 稿：李 釗）