數(shù)學模型搭建了數(shù)學與外部世界聯(lián)系的橋梁，是數(shù)學應(yīng)用的重要形式。本節(jié)課設(shè)置四個與當前疫情有關(guān)的問題：問題1涉及到研究藥物衰減期來確定給藥間隔，給醫(yī)生合理用藥參考；問題2運用牛頓冷卻模型研究中藥藥液需要冷卻的時間，為醫(yī)生合理安排時間提供參考方案；問題3研究學生線上上課注意力集中情況與教學效果的關(guān)系，為教師線上上課合理安排時間、提高教學效率作參考；問題4研究疫情背景下的食品安全與企業(yè)生產(chǎn)成本問題，增強優(yōu)化設(shè)計方案降低成本的意識。教師引導學生對上述問題進行數(shù)學抽象，構(gòu)造適當?shù)暮瘮?shù)模型求解，學生認識數(shù)學模型在科學、社會、工程技術(shù)諸多領(lǐng)域的作用，提升實踐能力，增強創(chuàng)新意識、責任意識和科學精神。

疫情背景下的函數(shù)模型及其應(yīng)用