當(dāng)前，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的核心是科技競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家高度重視天才兒童、拔尖人才的培養(yǎng)。黨的二十大報(bào)告將“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”放在突出位置，這充分說(shuō)明人才尤其是拔尖創(chuàng)新人才對(duì)于實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重大意義?；A(chǔ)教育階段早發(fā)現(xiàn)、早遴選、早培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛質(zhì)的孩子，對(duì)拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出和順利成長(zhǎng)具有奠基性作用。

        現(xiàn)行的中小學(xué)招生考試制度沒(méi)有為拔尖創(chuàng)新學(xué)生的成長(zhǎng)開(kāi)辟綠色通道，升學(xué)錄取主要依據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)，學(xué)生各門課程必須“齊步走”，加上缺乏對(duì)拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律的系統(tǒng)性研究，教育優(yōu)質(zhì)資源相對(duì)緊缺，對(duì)有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)高匹配度培養(yǎng)仍面臨不少困難。

        在今年年初召開(kāi)的省政協(xié)十三屆一次會(huì)議上，謝永紅、龍勝、唐志軍3位省政協(xié)委員聯(lián)名提交了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的建議》的提案，該提案被確定為省政協(xié)2023年重點(diǎn)辦理提案。

        提案建議，建立拔尖創(chuàng)新人才小初高及高等教育貫通培養(yǎng)的特殊路徑，建立省級(jí)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地，完善卓越課程體系，培養(yǎng)并穩(wěn)定卓越教師隊(duì)伍，國(guó)家提供政策支持以保障拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)工作“理直氣壯”。

        “以考試和升學(xué)為目標(biāo)的教學(xué)、訓(xùn)練和評(píng)價(jià)極大地束縛了學(xué)生拔尖創(chuàng)新思維和能力的發(fā)展。”提案人之一、教育界別基礎(chǔ)教育專業(yè)組委員、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)謝永紅建議，要以建立培養(yǎng)特殊通道、早期培養(yǎng)基地、課程體系、優(yōu)秀師資隊(duì)伍和良好教育生態(tài)為抓手，加強(qiáng)中小學(xué)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)。

        提案人之一、省政協(xié)委員、長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才小學(xué)校長(zhǎng)龍勝認(rèn)為，拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)要從“拔尖”走向“普育”，在整體提升的基礎(chǔ)上才能更好地拔尖；拔尖創(chuàng)新人才不等同于天才，要從基于智商和成績(jī)的選拔走向能力、興趣與人格的培養(yǎng)；要注重“兒童天賦、真實(shí)問(wèn)題、專業(yè)教練”三要素的匯聚，為我省拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探索新路徑。

        社會(huì)各界共同關(guān)注、合力推進(jìn)

        “‘有教無(wú)類’強(qiáng)調(diào)的是教育機(jī)會(huì)的公平，‘因材施教’強(qiáng)調(diào)的是教育過(guò)程的公平，二者并行不悖，要營(yíng)造大力培育拔尖創(chuàng)新人才的良好環(huán)境和氛圍。”謝資清表示，師范院校是教育研究的中堅(jiān)力量，可成立省級(jí)或區(qū)域基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才教研中心，推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐和研究。

        “拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)和現(xiàn)行考試升學(xué)是獨(dú)立的兩種體系，拔尖人才選拔不是綜合成績(jī)拔尖，而是選拔‘偏才’‘怪才’。”省科協(xié)青少年科技中心主任鐘飛彪表示，省科協(xié)將營(yíng)造更加公平的競(jìng)賽氛圍，持續(xù)做好學(xué)科競(jìng)賽協(xié)調(diào)監(jiān)督保障；狠抓英才學(xué)員培養(yǎng)質(zhì)量，不斷擴(kuò)大拔尖創(chuàng)新后備人才選拔范圍。

        針對(duì)培養(yǎng)和穩(wěn)定卓越教師隊(duì)伍，省人社廳專技處副處長(zhǎng)龍濤現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)，將會(huì)同行業(yè)主管部門繼續(xù)深化中小學(xué)教師職稱制度改革，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制、改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，配合相關(guān)部門共同推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

        為推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作實(shí)施，省教育廳組建專門調(diào)研組赴浙江、四川、重慶等地調(diào)研學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，召集各市州和部分學(xué)校專業(yè)人員完善工作方案，部署相關(guān)工作，加強(qiáng)對(duì)有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生早期培養(yǎng)。

        省政協(xié)委員、教育界別召集人、省教育廳副廳長(zhǎng)劉靜表示，今后將要一體化推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)等方面改革，加大課程體系研究，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，正確處理好規(guī)范辦學(xué)行為與選拔培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色化發(fā)展，推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

        省政協(xié)文教衛(wèi)體和文史委主任雷鳴強(qiáng)表示，各級(jí)政協(xié)組織要始終堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)大局的履職導(dǎo)向，與黨委政府同題共答、同向發(fā)力，以基礎(chǔ)教育專業(yè)組為載體，探索成立拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)委員工作室及中小學(xué)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)研究共同體，進(jìn)一步推動(dòng)課題研究走深走實(shí)。

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