三湘都市報7月24日訊 他是冠軍，在近日舉行的第30屆國際中學生生物奧林匹克競賽（IBO）中，他以世界第一（總分、理論、實驗均為第一）的好成績奪得金牌，為母校湖南師大附中再添一塊重量級國際金牌；他是“學神”，即便參加奧賽訓練會耽誤很多時間，但他的各項學科成績仍穩居年級前列；他是“燈塔”，無論多忙他都會耐心細致為同學做各種解答。他是湖南師大附中彭凌峰，昨日，這個載譽歸來的16歲少年和記者分享了他的冠軍故事。

【比賽】有驚無險，拿下三個世界第一

看起來以總分、理論、實驗均為世界第一的絕對優勢取得奧賽金牌的彭凌峰很“學霸”，但比賽現場卻沒那么一帆風順。“今年的比賽可以說是史上最難，因為涉及宗教等問題，一般都不會考脊椎動物的解剖，但這次卻讓我們解剖雞脖子和雞翅。”彭凌峰向記者介紹，參賽選手需要通過肌肉分離，觀察神經和肌肉的結構，表述其附著骨骼的位置。雖然之前也解剖過許多小動物，但大多都是研究其內部器官，解剖雞脖子和雞翅還是第一次。沒有接觸過這類實驗的他還是憑借扎實的理論知識和實驗功底完成了這道題。

在另一個項目上，彭凌峰也出現了一小狀況。選手需要配一個葡萄糖溶液測血糖值，測五六個血糖值，還要測不同溫度下對血糖值的影響。但彭凌峰的血糖儀不是壞了沒反應就是讀不出數據，換了三臺儀器的他只剩下最后五六根試紙，差點完不成實驗。彭凌峰迅速調整心態，根據一些小技巧，一步步把必要的數據測完，堅持把實驗做完。“沒想到最后這是我成績最好的一場實驗。”
 

【興趣】癡迷生物，興趣引領永攀高峰

很多人想以競賽作為考入理想大學的敲門磚，進入國家隊獲得保送資格后，很可能有所放松，甚至會懈怠，但彭凌峰憑借對生物學由衷地熱愛一直堅持爬到了最高峰。

很小的時候，彭凌峰就被當護士的媽媽帶進中藥房，去觀察各種蟲子、植物。他經常看《十萬個為什么》解答自己在生物方面遇到的困惑，古生物到底是什么樣的，開始鉆研生活中與生物相關的問題。“生物是一門神奇的學科，一粒小小的種子能夠慢慢長成一株大植物，而且每個植物差異都很大，結構都不一樣，摸透了其中的原理，你就會發現生物讓這個世界變得更奇妙。”

對他而言，生物就是生活，一草一木皆有情，一蟲一鳥皆朋友。競賽培訓室外擺著許多他種的花草，每當學習疲倦時，那些花花草草也能成為彭凌峰良好的安慰劑。有時候，他也會抓些漂亮的小昆蟲，放在自己的標本瓶里，兩年下來，也有好幾瓶昆蟲了。還有一段時間，他把熱帶魚也搬進了實驗室。“不止植物，他對自然界的生命們都充滿興趣。晚自習下課和我們聊大聊鯨的種類，學習之余為我們科普腦細胞的增殖，考試后和我們大懟CCR5基因編輯。”同班同學文倬鋮認為，在彭凌峰的帶領下，組里的同學們都成了生物愛好者。       

進入國家集訓隊后，清華北大都向彭凌峰拋來橄欖枝，他可以選擇各種專業和實驗班級。但他堅定地選擇了清華大學生科院學堂班，決心在生物領域奮力前行。

【個性】“燈塔式”大哥哥照亮他人

彭凌峰自控能力強，手機對于他來說是工具而不是玩具，他會在課余時間用手機來了解基因編輯、克隆猴、癌癥免疫治療等新興事物，在國家隊面試時能闡述自己獨到的見解；雖然進入了競賽班，但他并沒有放棄自己的愛好，合理安排學習和班級活動的時間，體育節、藝術節、社團節上都可以看見他的身影；熱愛運動也是競賽生優良傳統之一，他會帶領班級同學慢慢養成跑步的習慣。

很多參加競賽的學生會把所有精力放在競賽上，舍棄別的科目，但彭凌峰不一樣，在課堂上，他一定是聽課最認真最專注的學生之一。他能緊跟老師的思維思考問題，并經常在課后與老師積極討論交流。隨身攜帶小本子是彭凌峰的習慣，當討論到一些重點時，他一定會迅速地記下來。“他一直堅持課外閱讀和寫作，經常找我面批作文、交流閱讀體會。”語文老師謝蘭萍介紹。這種愛思考愛閱讀愛寫作的習慣，很好地拓寬了他的精神視野，開掘了他的思維深度。

年紀雖小，彭凌峰卻被同學們稱為“燈塔”式的大哥哥，永遠像個小太陽散發著光和熱，他不僅自己追求卓越，還照亮和溫暖著他人，指引著其他同學前進。“印象最深的，是有次他犧牲晚自習時間，輔導我的動物行為學，不僅解決了書上的疑問，我還從他那里得到更好的學習方法。”文倬鋮說。不論是在他的休息時間，還是他忙于備考時，只要有同學找他，他都會停下手中的事，耐心地給同學解決問題。        

昨日，在拍照時，身高1.82米的彭凌峰也彰顯了他的“暖男”氣質----跟比他矮的老師、同學合影時，總會微微蹲下身子，使畫面看起來更美。

【教育】充分尊重孩子的決定

彭凌峰的媽媽回憶，孩子小時候好奇心特別強，經常搗鼓各種東西，這讓媽媽十分抓狂。在孩子成長的過程中，彭媽媽采取了“放養式”教育。“我和他爸爸都比較忙，陪伴的時間比較少，但還是會盡量尊重孩子的決定。”

進入高中后，彭凌峰對自己的未來也有了目標和規劃，把對生物學的熱愛轉化成了學習生物競賽的持久動力，主動申請加入生物競賽小組當中。“他具有很強的邏輯思維和理解能力而且高度自律，學習效率高，進度明顯快于其他同學。”生物競賽總教練朱昌明給他制訂了獨特的學習計劃，短短 8 個月學完 10 多本大學教材，不到一年就學完了所有的競賽內容。與此同時，他的綜合學習也毫不懈怠，高一歷次考試總成績位列年級第二。

進入生物競賽省隊的彭凌峰，因為要參加培訓必須停掉綜合課程，這曾遭到過父母的反對。彭媽媽說，當時孩子的綜合成績也非常突出，自己只希望他過好高中生活，扎扎實實學好基礎知識，“畢竟競賽是一條很辛苦的路，也許還會限制他的職業發展。”但彭凌峰很有自己的主見和想法，他耐心地向父母分析自己的情況，“我希望用高二一年的時間來追求我的夢想，沖一沖競賽，不管結果如何，都不會后悔，實在不行，高三再回來繼續綜合學習。”彭凌峰的想法得到了父母的支持。而今，盡管已經不用高考，但彭凌峰決定和同學們一同進入高三生活，“我要把之前落下的一些學科知識都補上。”

【鏈接】師大附中“攀登碑”打算要換更大的了

按照湖南師大附中的慣例，獲得國際奧賽金牌和亞洲金牌的學生名字都要刻在校園標志性建筑“攀登碑”上，可是7月15日該校陳俊豪同學才拿了國際物理競賽金牌，今天彭凌峰又拿了一塊國際生物金牌，這座“攀登碑”馬上就會因為名字太多刻不下了，校領導打算要換一個更大的雕像。

截止到目前，該校學生參加中學生數學、物理、化學、生物、信息、地理學科奧林匹克競賽共奪得金牌32枚、銀牌10枚，國際金牌和獎牌總數穩居全國第一，享有“金牌搖籃”美譽。該校校長謝永紅表示，競賽的金牌、高考的成績，是師大附中閃亮的名片，但遠遠不是師大附中教育的全部，立德樹人才是新時代附中人永恒的教育追求。“金牌搖籃”正是得益于學校堅持素質教育、注重拔尖創新人才培養的先進理念，擁有著共同目標、共同追求的優秀團隊力量，完善的培養機制和濃厚的學習氛圍。

記者 黃京 實習生 楊嘉儀 黃禧燕