講座現(xiàn)場(chǎng)。

200多名高中生聽(tīng)課。

認(rèn)真做筆記。

 紅網(wǎng)時(shí)刻長(zhǎng)沙9月18日訊（記者 賀衛(wèi)玲 通訊員 唐文靚）櫻桃西紅柿、彩色甜椒、小南瓜、小黃瓜這些是不是轉(zhuǎn)基因食品？雖然大家對(duì)“轉(zhuǎn)基因”這個(gè)詞語(yǔ)很熟悉，但是很多人并不能說(shuō)出其中的奧妙。

 9月18日下午，由長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)科協(xié)主辦的“科學(xué)家巡講團(tuán)”走進(jìn)湖南師大附中，來(lái)自湖南師范大學(xué)《基因工程》精品課程團(tuán)隊(duì)的袁婺洲教授以“轉(zhuǎn)基因安全嗎”為題，給200多名高中生帶來(lái)了一份 “科學(xué)大餐”。

 在一場(chǎng)講座中如何將專業(yè)知識(shí)和日常生活巧妙融合，讓學(xué)生們?cè)谟腥さ恼n堂學(xué)到專業(yè)的知識(shí)，是一道考驗(yàn)授課者智慧的難題。袁婺洲教授針對(duì)高中學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課件，利用多媒體展示，吸引同學(xué)們注意力；通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)并調(diào)動(dòng)他們?nèi)ニ伎肌Ｔ淌诰褪裁词寝D(zhuǎn)基因技術(shù)、轉(zhuǎn)基因的現(xiàn)狀、轉(zhuǎn)基因的安全性以及轉(zhuǎn)基因的監(jiān)管等問(wèn)題，進(jìn)行了科學(xué)的講解和深入淺出的分析。袁教授介紹，截止到2018年3月，中國(guó)經(jīng)過(guò)認(rèn)證的轉(zhuǎn)基因植物共11個(gè)物種、64個(gè)項(xiàng)目，包括油菜、玉米、牽牛花、水稻、甜菜、番茄、棉花、木瓜、楊樹(shù)、大豆、甜椒等。

  “這次講座澄清了社會(huì)上對(duì)于轉(zhuǎn)基因的一些誤解，讓我們對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了全面科學(xué)的認(rèn)識(shí)。”陳同學(xué)表示，此次科普講座的意義在于倡導(dǎo)科學(xué)，使中學(xué)生對(duì)于生物科學(xué)知識(shí)、基因工程知識(shí)有更清楚的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于競(jìng)賽班學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一種思想和方法上的引領(lǐng)。

  一位同堂聽(tīng)課的老師表示，生物學(xué)是一門(mén)研究生物以及生物與環(huán)境關(guān)系的學(xué)科，在高中生物中涉及一些轉(zhuǎn)基因的相關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)基因的真相，這不僅符合新課程理念中情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)要求，也有助于學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，在以后的生活中能正確地對(duì)待轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。

  據(jù)悉，“科學(xué)家巡講團(tuán)”將陸續(xù)走進(jìn)長(zhǎng)沙多所中小學(xué)，為廣大青少年提供一個(gè)與科學(xué)家面對(duì)面交流、零距離接觸的機(jī)會(huì)，喚醒科學(xué)熱情，啟發(fā)探索科學(xué)的奧秘，引領(lǐng)走進(jìn)科學(xué)的殿堂。

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