【人物名片】
　　何繼善，1934年生，中共黨員，中南大學(xué)教授，應(yīng)用地球物理學(xué)家、工程管理學(xué)家，1994年當(dāng)選為中國工程院首批院士。我國電磁勘探領(lǐng)域的開拓者，“雙頻激電法”“偽隨機(jī)信號電法”和“廣域電磁法”的奠基人。先后獲得國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎、全國先進(jìn)工作者、全國模范教師、全國科普工作先進(jìn)工作者、“湖南省教書育人楷模”等榮譽(yù)。
　　【人物素描】　　
　　何繼善出生在湖南瀏陽的一個小山村，從一名礦工成長為國際地球物理學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。他創(chuàng)立了“雙頻激電法”“廣域電磁法”等核心技術(shù)，帶領(lǐng)中國電磁探測技術(shù)從跟跑到領(lǐng)跑，成為國際地球物理學(xué)界的“中國范本”。現(xiàn)在，他依然活躍在科研一線，為我國“深地探測”戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。他的故事，不僅是一部科學(xué)探索的傳奇，更是一曲愛國報國的壯歌。
　　與何繼善院士的采訪，約在了中南大學(xué)地學(xué)樓。踏上充滿年代感的扶梯，仿佛跨入時空隧道。陳列室滿墻的文字和照片，分明就是一部中國電磁探測技術(shù)的發(fā)展史；一臺臺擺放整齊的測量儀器，讓人想起國際著名地球物理學(xué)權(quán)威弗蘭克·莫里森的評價：“在地球物理學(xué)界，既懂方法原理，又懂研制儀器的，世界上僅有兩人，中國的何繼善是其中之一。”
　　“抱歉，沒想到高鐵晚點了。”風(fēng)塵仆仆趕來的何繼善院士，剛從深圳開往長沙的高鐵上下來。盡管已是高齡，他依然奔波在科研一線，為我國能源安全步履不歇。歲月對他似乎格外垂青，除了頭發(fā)銀白，他依然風(fēng)度翩翩、儒雅親切。
　　“最好的人生規(guī)劃就是將個人的命運(yùn)同國家、民族的命運(yùn)相融合。”這是何繼善院士對記者說的一句話，也是他人生的真實寫照。
　　求學(xué)故事
　　“學(xué)習(xí)是我最大的渴望”
　　1934年，何繼善出生在湖南瀏陽的一個小山村。6歲時，他隨家人顛沛流離，在炮火的夾縫中學(xué)習(xí)。童年目睹戰(zhàn)火紛飛、家園破碎，他堅定了努力讀書、改變國家積貧積弱面貌的決心。
　　1950年，何繼善在長沙云麓中學(xué)（后并入湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)）上了一個學(xué)期的課，盡管他酷愛學(xué)習(xí)，成績也不錯，卻因家庭拮據(jù)而被迫輟學(xué)。
　　“學(xué)習(xí)是我最大的渴望。”輟學(xué)的打擊沒能阻擋何繼善繼續(xù)學(xué)習(xí)的步伐。兩年后，他來到湘東鎢礦，成為一名礦砂化驗員，白天在礦井中工作，晚上點著煤油燈自學(xué)，就這樣讀完了高中課程。在礦井下探索的艱辛歲月中，何繼善也立志要為祖國尋找一條勘探地下寶藏的新途徑。
　　功夫不負(fù)有心人。1956年，黨中央發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號召，何繼善考入長春地質(zhì)學(xué)院（現(xiàn)吉林大學(xué)）。大學(xué)四年，他刻苦學(xué)習(xí)，是全年級唯一各科全優(yōu)的學(xué)生。1960年，他從長春地質(zhì)學(xué)院勘探專業(yè)畢業(yè)，被分配到中南礦冶學(xué)院（現(xiàn)中南大學(xué)）地質(zhì)系任教。
　　從礦砂化驗員到大學(xué)生，再到大學(xué)老師，身份的轉(zhuǎn)變沒有讓他忘記曾在礦坑里立下的志向。
　　“科學(xué)家就應(yīng)該撐起國家的脊梁”
　　地球物理學(xué)，好比給地球做“CT”，是在無損條件下了解地下秘密，尋找礦產(chǎn)資源或災(zāi)害源。20世紀(jì)50年代，中國地球物理學(xué)剛起步，研究理論和儀器設(shè)備主要依賴國外。
　　“中國人必須要有自己的理論和方法。”讓中國地球物理學(xué)科走在世界前列，是貫穿何繼善整個科研生涯的重要目標(biāo)。
　　1986年3月，何繼善攜20余年潛心研究的成果“雙頻激電法”在國際上首次亮相，隨即引起了世界地球物理學(xué)界的轟動。被稱為“變頻法之父”的地球物理學(xué)家維特教授對何繼善說：“我們落后了，你們中國在這方面已超過了我們。”何繼善研制的雙頻激電儀輕便、抗干擾能力強(qiáng)，探測深度可達(dá)1000米，迅速在地質(zhì)勘探領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。僅在我國，地質(zhì)部門用它“掃描”出的礦產(chǎn)，價值就在2000億元以上。
　　此后，何繼善又創(chuàng)立了“廣域電磁法”，將探測深度從1000米提升至8000米，為中國深地探測開辟了新天地。這一技術(shù)的突破，使中國在地球物理探測領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從跟跑到領(lǐng)跑的跨越。2018年，他主持的“大深度高精度廣域電磁勘探技術(shù)與裝備”項目獲得國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎，其成果在中國大地廣泛應(yīng)用，探明的頁巖氣、常規(guī)油氣等資源潛在經(jīng)濟(jì)價值超過15000億元。
　　何繼善的科研成果不僅在礦產(chǎn)資源勘探中發(fā)揮了重要作用，還在防洪減災(zāi)、工程勘察等領(lǐng)域取得了顯著成效。
　　1998年，長江流域發(fā)生特大洪水，堤壩管涌成為抗洪救災(zāi)的最大難題。何繼善經(jīng)過一年多的潛心鉆研，創(chuàng)立了“擬流場法”，研制出世界上第一臺能在汛期惡劣環(huán)境下快速準(zhǔn)確探測堤壩管涌滲漏入水口的儀器設(shè)備，準(zhǔn)確率達(dá)100%，為水庫堵漏提供了準(zhǔn)確的信息。20多年來，何繼善總是“聞汛而動”，為洪區(qū)的水庫大壩“把脈會診”，避免了重大經(jīng)濟(jì)損失。
　　他的每一項研究，都是急國家之所急，他的每一項發(fā)明，都踩在了國家發(fā)展的點子上。這些領(lǐng)先世界的“中國創(chuàng)造”，在為國家資源安全提供技術(shù)保障的同時，也讓能源自主權(quán)緊緊握在我們自己手中。他說：“科學(xué)家就應(yīng)該撐起國家的脊梁。”
　　“教書育人是我人生的主旋律”
　　盡管科研成就斐然，何繼善始終將自己視為一名教師。執(zhí)教60多年，他培養(yǎng)了100多名博士后、博士和碩士，以及大批本科生。他說：“教書育人不但是我人生的主旋律，也是我生命中永遠(yuǎn)的安魂曲。”
　　“為什么喜歡當(dāng)老師呢？因為總是面對年輕人。”何繼善說，一批批學(xué)生畢業(yè)了，又有一批批新的學(xué)生到來，這讓他永遠(yuǎn)感到年輕。他常對學(xué)生說：“年輕人要尊重前輩，但一定要超過前輩。長江后浪推前浪，只有這樣，社會才能更快地發(fā)展。”
　　除了做科學(xué)之外，何繼善還是廣受歡迎的“科普院士”。他說：“科研和科普是推動科技進(jìn)步的兩個輪子。向廣大人民群眾和青少年朋友普及科學(xué)知識是科技工作者義不容辭的責(zé)任。”
　　數(shù)十年來，他的科普之旅不僅走遍三湘四水，更遍布全國各地。每一次做科普報告，他都會根據(jù)科普對象準(zhǔn)備講稿，從不讓學(xué)生或助手代勞。
　　有人問他：“做科普會浪費(fèi)時間嗎？”何繼善堅定地說：“做科普，從來就不是浪費(fèi)時間。國家的強(qiáng)大，需要大批的科研人員為國家努力工作。孩子們都是一張白紙。如果我的講課，能讓其中的一些孩子對科學(xué)產(chǎn)生興趣，并在將來投身科學(xué)事業(yè)，是一件很有意義的事情。”
　　此外，何繼善鼓勵孩子們文理兼修。他曾戴著老花眼鏡、花了一個多星期的時間，親自書寫了100多幅內(nèi)容各不相同的勵志名言書法作品，送到前來參加活動的孩子們手中；也曾帶著花費(fèi)10年心血譯著的中美共同抗擊日本帝國主義的《虎口拔牙》，來到各地大中小學(xué)校，開展“紀(jì)念‘七七事變’，發(fā)揚(yáng)飛虎隊精神”的巡回演講及贈書活動，只為讓更多學(xué)子受到愛國主義教育的熏陶。
　　如今，何繼善依然忙碌。他將目光投向了地下空間與地?zé)豳Y源研究。“地?zé)崾且环N清潔、穩(wěn)定的能源，如果能大規(guī)模開發(fā)，將對我國的‘雙碳’目標(biāo)產(chǎn)生重要影響。”他帶領(lǐng)團(tuán)隊在東南沿海、云南等地進(jìn)行地?zé)崽綔y，希望為國家的能源安全貢獻(xiàn)力量。他說：“科學(xué)研究的魅力就在于不斷挑戰(zhàn)未知。只要身體允許，我就會一直干下去。”

　　【對話校友】
　　要善于培養(yǎng)青少年發(fā)現(xiàn)問題的能力
　　長沙晚報：您作為給地球做“CT”的人，為地球做了這么多年“檢查”，我們的地球現(xiàn)在“健康”狀況如何？
　　何繼善：地球是我們的家園，大家都很關(guān)注。我想地球現(xiàn)在還是很健康的。我們以礦產(chǎn)資源為目的的勘探開發(fā)深度也就幾千米，這點探測深度對地球來說就像是頭皮薄薄一層，所以說我們對地球的了解還是很有限的。愛護(hù)地球的目的是為了愛護(hù)人類自己，所以無論是石油天然氣，還是金屬礦產(chǎn)，人類現(xiàn)在需要考慮的是如何綠色地利用這些資源。從勘探到開發(fā)，應(yīng)該用對環(huán)境影響最小，或者是可以對環(huán)境修復(fù)彌補(bǔ)的方式來進(jìn)行。
　　長沙晚報：湖南新能源的開發(fā)要往哪些方面發(fā)力會比較好？它的優(yōu)勢或者是發(fā)力點在哪？
　　何繼善：對湖南來說，煤不是特別多，沒有石油，但是湖南的地?zé)豳Y源和頁巖氣儲量豐富，如果能開采出來，將改變湖南的能源格局。地?zé)岱矫妫壳埃覀冊邳S花機(jī)場附近就打了一個地?zé)徙@，將作為機(jī)場綜合能源的一部分。
　　長沙晚報：您一直致力于向青少年推廣科普，那您認(rèn)為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域要怎么樣去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？
　　何繼善：在中學(xué)階段主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，因為這個階段的主要任務(wù)是長知識，德智體全面發(fā)展，在這樣一個情況下面，能夠適當(dāng)?shù)赜幸恍┛萍紕?chuàng)新方面的培養(yǎng)，我覺得非常好。此外，要善于培養(yǎng)青少年在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題的能力，提高青少年對科學(xué)的興趣愛好。
　　長沙晚報：2025年您的母校湖南師大附中將迎來120周年校慶，您有什么祝福的話要給母校師生嗎？
　　何繼善：湖南師大附中百年校慶的時候，我被邀請上臺發(fā)言，登臺的那一刻，我的眼淚流了下來。現(xiàn)在的湖南師大附中發(fā)展得挺好，不但在湖南省名列前茅，而且在全國都很有名氣。現(xiàn)在的孩子很幸福，能夠在這么好的學(xué)校學(xué)習(xí)知識。我想把王之渙的那一句“欲窮千里目，更上一層樓”送給附中的學(xué)弟學(xué)妹們，前進(jìn)是沒有止境的，我們的母校一定會發(fā)展得更好，師弟師妹們能夠進(jìn)到師大附中就讀應(yīng)該感到光榮，將來師大附中會以你們?yōu)闃s。
　　值此母校120周年校慶之際，我衷心祝福母校生日快樂。希望母校繼續(xù)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為國家的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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