黨的十八大對教育提出了新要求，要努力辦好人民滿意的教育，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。5年來，湖南教育圍繞這一目標(biāo)勵精圖治，銳意進(jìn)取。本期起，本報(bào)推出《砥礪奮進(jìn)的五年·教育改革在湖南》系列報(bào)道，尋找湖南教育改革先鋒，挖掘湖南教育改革榜樣故事，傳遞正能量。用輝煌的成就鼓舞人心，用美好的前景催人奮進(jìn)，滿懷信心迎接黨的十九大勝利召開。

    本報(bào)記者 楊曉麗 劉芬

    在全國深化教育改革的大潮中，涌現(xiàn)出一朵絢麗的浪花，那就是由長沙市第一中學(xué)（以下簡稱“長沙市一中”）和湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)（以下簡稱“湖南師大附中”）開展的現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)。兩校通過近5年的探索，已結(jié)出豐碩的成果，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面，可以為全國高中提供學(xué)得上、用得著的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮領(lǐng)航引跑的作用。

    重任：承擔(dān)現(xiàn)代高中教育全新的實(shí)驗(yàn)

    現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，是要從全方位對教育教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新改革，使之能更好地為國家創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)奠基。

    教育部教育綜合改革研究的重大課題由湖南省教育廳承擔(dān)。高中教育如何為創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略服務(wù)，如何從應(yīng)試教育的桎梏中突圍，湖南省教育廳決定開展現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，并選定長沙市一中和湖南師大附中承擔(dān)重任。2012年7月2日，湖南省教育廳下發(fā)《長沙市一中、湖南師大附中現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，要求兩校圍繞黨和政府提出的建立人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的宏偉目標(biāo)，遵循《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》精神，在學(xué)校體制機(jī)制創(chuàng)新和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上闖出一條新路來。

    兩校都是百年名校，文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)成績卓著，培養(yǎng)了一批又一批社會中堅(jiān)、國家棟梁。改革開放以來，兩校更是取得長足發(fā)展，引領(lǐng)著湖南基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的方向。有如此堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但兩校仍深知真正要搞好現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，還是一場攻堅(jiān)之戰(zhàn)。接到任務(wù)后，兩校利用暑假時(shí)間，組織老師們集中學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想，研究推進(jìn)措施，制定實(shí)施細(xì)則。兩校都在辦學(xué)體制上進(jìn)行了相應(yīng)的改革，改變原先單一校長管理學(xué)校模式，按照“依法治校、民主治校、學(xué)術(shù)治校”的原則，設(shè)立校務(wù)委員會、學(xué)術(shù)委員會、教師委員會和家長委員會，形成“校長治校、專家治學(xué)、教師治教、家校協(xié)同”的現(xiàn)代學(xué)校治理體系，為培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。 

    靶點(diǎn)：以課程改革為龍頭優(yōu)化教育教學(xué)

    現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的目標(biāo)是拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，而人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是課程。兩校都不約而同地將改革著眼點(diǎn)聚焦在課程改革上，科學(xué)實(shí)施國家課程，大力開發(fā)校本課程，建設(shè)合作課程、拓展課程，各有創(chuàng)新，各有特色。

    長沙市一中創(chuàng)建“一體兩翼”課程體系。“一體”即以國家課程為主體，“兩翼”是智慧課程和人格課程。智慧課程主要通過“一中講壇”、實(shí)驗(yàn)操作和學(xué)科拓展等途徑，幫助學(xué)生拓寬視野、挖掘潛力、培養(yǎng)特長；人格課程分為主題教育活動、社會實(shí)踐活動、學(xué)生社團(tuán)活動等，以活動為載體，讓學(xué)生們在活動中、在人與人積極交往中健全人格，在不同體驗(yàn)中形成正確的價(jià)值觀。湘苑文學(xué)社、模聯(lián)社、商模社等30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展。該校尤其重視中華傳統(tǒng)文化和校園文化建設(shè)，所開發(fā)的《中華傳統(tǒng)美德》《湖湘文化》等校本教材在全省發(fā)行，影響大；特色獨(dú)具的《校園植物與文化》正在出版。

    湖南師大附中創(chuàng)立“兩性四型”課程體系，基礎(chǔ)性課程為國家課程，拓展性課程有研究型、實(shí)踐型、提高型、興趣型四小類，并在國家課程校本化、校本課程特色化上下功夫，自主開發(fā)了283門校本課程，正式出版了30多種校本教材，既培養(yǎng)了學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)力，也為學(xué)生的發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。湖南師大附中的惟一論壇精品講座課程引來了一大批名人支持參與，院士、知名教授、行業(yè)代表人物、體藝明星等在星期六下午來校講學(xué)，至今已舉辦85期，極大地拓展了學(xué)生的視野。

    兩校利用獨(dú)特的位置優(yōu)勢，在湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)和中南大學(xué)等高校的幫助下，建設(shè)合作課程，3所大學(xué)的圖書館、部分實(shí)驗(yàn)室向高水平學(xué)生開放，共同培養(yǎng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)競賽學(xué)生。兩校還與北京大學(xué)、清華大學(xué)等合作，開設(shè)了大學(xué)先修課程。這樣的課程體系給了學(xué)生更多的選擇權(quán)，讓學(xué)生有了更多的機(jī)會充實(shí)和豐富自己。譚澤睿在考入湖南師大附中后，靜心研究數(shù)論，發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有人探索的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，高二時(shí)獲得第七屆“丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎”全球唯一金獎，升入清華大學(xué)深造。

    在組織教學(xué)中，兩校立足湖南大班額現(xiàn)實(shí)，謀求每個(gè)學(xué)生的最佳發(fā)展。兩校都積極嘗試分項(xiàng)分層選課走班制、成長導(dǎo)師制等。湖南師大附中采取行政班級授課制、集中時(shí)段分類分層走班制、團(tuán)體輔導(dǎo)制、自主體驗(yàn)制等形式，實(shí)現(xiàn)了“常規(guī)課齊頭并進(jìn)打基礎(chǔ)，拓展課自主選擇抓長短，輔導(dǎo)課個(gè)別跟進(jìn)釋疑惑，自習(xí)課主動探究促內(nèi)化”，從多個(gè)層面滿足了學(xué)生整體化、差異化、個(gè)別化、自主化需求。2015年高考，湖南師大附中學(xué)生孫嘉瑋獲湖南理科最高分718分，這是10年來湖南理科高考卷面分最高分。孫嘉瑋在湖南師大附中時(shí)是年級學(xué)生會主席，在校田徑運(yùn)動會上獲得過高三組跳高第4名，曾擔(dān)任校模聯(lián)主席團(tuán)成員、校英語廣播站編輯和播音員，被稱為“全能王”。長沙市一中實(shí)施首席教師制、周期排課制，實(shí)踐“先學(xué)后教，以問定教，自主學(xué)習(xí)，合作探究”課堂教學(xué)運(yùn)行體系，教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性都得到很好的發(fā)揮。2016年升入北京大學(xué)的戴洋港中考成績是5A1B，學(xué)的是理科，卻拿了第十屆創(chuàng)新作文大賽總決賽特等獎，全國僅10人獲此大獎。畢業(yè)時(shí)，他撰文感謝他的老師是“真正的教育者”，讓他真正意義上愛上文學(xué)。

    成果：開創(chuàng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新路

    問渠哪得清如許，為有源頭活水來。名師薈萃的兩校教師以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為中心，積極探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法。湖南師大附中教師探求在高水準(zhǔn)上再上新臺階，學(xué)校科研氛圍濃厚，近5年承擔(dān)了13項(xiàng)省級規(guī)劃課題，承擔(dān)課題數(shù)居全省之首，老師公開發(fā)表論文300多篇；學(xué)校在全國的影響力不斷擴(kuò)大，來校聽課取經(jīng)的人數(shù)僅2016年一年就有3000多人次。長沙市一中自2014年7月以來，110人次在國家和省市級各類賽課與解題能力大賽中獲獎，20堂課獲得國家級獎勵，其中19堂獲得一等獎；58人次獲得省級獎勵，其中47堂獲得省級一等獎；論文發(fā)表或獲獎的有180多篇。2016年12月，湖南省教育廳公布第四屆湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎，《湖南師大附中現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐與探索》榮獲特等獎。2014年9月，長沙市一中的《教育教學(xué)新體系與學(xué)生發(fā)展支持服務(wù)體系的實(shí)踐》斬獲首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎。這兩個(gè)獎項(xiàng)都閃爍著現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)的光輝。

    正因?yàn)閮尚＝處煹姆瞰I(xiàn)，研究成果成功地轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)新成就。兩校學(xué)生不僅高考升學(xué)率更高，而且從高分型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)更強(qiáng)，發(fā)展后勁更足，各個(gè)方面創(chuàng)新型人才不斷涌現(xiàn)。科技創(chuàng)新人才在全國、省青少年科技創(chuàng)新比賽中多次獲大獎；文科創(chuàng)新人才經(jīng)常參加世界模擬聯(lián)合國大會，表現(xiàn)突出；理科創(chuàng)新人才在國際奧賽中屢獲金牌，領(lǐng)跑全國。湖南師大附中獲得國際金牌總數(shù)位居全國第一，享有“金牌搖籃”的美譽(yù)，為國家爭得了極大的榮譽(yù)。自1991年以來，該校學(xué)生參加國際學(xué)科奧林匹克競賽共奪得國際金牌28枚、國際銀牌9枚、亞洲金牌11枚，其中僅2012年至2016年就奪得國際金牌和亞洲金牌11枚、銀牌1枚，今年又有2名學(xué)生分別進(jìn)入化學(xué)和地理學(xué)國家代表隊(duì)，將代表國家參賽，其中地理學(xué)是我省首次有選手進(jìn)入國家代表隊(duì)。長沙市一中在國際學(xué)科奧林匹克競賽中已獲得39枚獎牌，包括金牌28枚、銀牌9枚、銅牌2枚，其中2012年以來奪得4枚國際金牌。

    這些學(xué)生不僅競賽成績突出，而且在兩校現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)的良好氛圍中，個(gè)性活潑，多才多藝，發(fā)展全面。湖南師大附中自主招生通過率連續(xù)5年全省第一。今年3月入選國家代表隊(duì)，將于7月參加第49屆國際化學(xué)奧林匹克競賽的湖南師大附中學(xué)生陳一樂是長沙市三好學(xué)生。學(xué)校主題班會競賽，她是主持人；年級藝術(shù)節(jié)，她是班上的合唱指揮，今年高三學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念片主題曲的歌詞也是她寫的；她擔(dān)任班級體育委員，是班上排球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的主力。長沙市一中特別重視根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，幫助學(xué)生制定個(gè)性化的發(fā)展方案，加以個(gè)性化地培養(yǎng)。如2014屆畢業(yè)生郭陽觀當(dāng)年中考僅考了4A2B，分配在平行班，但是成長導(dǎo)師在輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)他酷愛物理，肯鉆研，喜歡動手實(shí)驗(yàn)，于是聯(lián)合物理競賽培養(yǎng)組教練，引導(dǎo)他制定人生發(fā)展規(guī)劃，健康成長。他改變了靦腆的性格，變成了一位談吐風(fēng)趣幽默、陽光健康的籃球小子，人稱“黃金后衛(wèi)”，還在第15屆亞洲物理奧賽中輕松地摘得金牌。兩所現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們煥發(fā)出陽光般的青春活力，在國內(nèi)外舞臺綻放異彩。