1月19日，學校在心理發展中心舉行湖南省“十二五”規劃課題《普通高中學生積極心理品質培養的校本實踐研究》結題鑒定會。湖南省教科院副院長楊敏、湖南師大教科院副院長丁道群、湖南師大心理學系主任屈衛國等專家應邀參加會議。會議由校長謝永紅主持。 

       課題主持人、黨委書記黃月初從課題提出的背景及意義，課題研究的內容與方法、特點與創新、過程與舉措，成果及反思等方面向專家組作了詳盡匯報。

       聽取匯報后，楊敏用“面向了實情，創設了實境，提供了實操，突出了實用，達成了實效”等“五實”給予課題研究高度評價，同時期待課題組能將課題成果量化，以實現廣泛推廣；丁道群充分肯定課題選題的意義與價值，總結了課題研究的三大亮點，并建議聚焦積極高中生積極心理品質的培養，以實現課題研究與學校工作緊密結合；屈衛國評價課題研究方法選用恰當，科學性、操作性強，具有較強的實踐價值，并提出了要進一步了解和發展本校學生積極心理品質的現狀，充分發揮課題研究服務實踐的功能作用。

       課題組主要研究人員就專家提出的問題一一答辯。經過全面論證，鑒定專家一致認為：該課題研究實踐為主，扎實有效，成果具有很強的可操作性和可復制性，同意結題。

       謝永紅作總結講話。他對專家們的點評和指導表示衷心感謝，并表示課題組一定秉承“科研興校”的傳統，努力打造“研究型”高中，使課題轉化為成果，服務學校課程建設，促進學生積極心理品質發展，為學生健康幸福奠基。

       《普通高中學生積極心理品質培養的校本實踐研究》為湖南省“十二五”規劃課題(課題編號 XJK011BXL004)，由黃月初主持，課題組主要成員有謝永紅、左小青、李志艷、袁春龍、賀仁亮、李勇、陳淼君、劉淑英、蔡茜等。