5月13日，湖南師大附中第35屆校園科技節之“FZPT”物理學家挑戰賽順利結束。高二年級的同學們經過一個月的實驗和研究之后，用PPT形式展示了自己的課題研究，以答辯的形式完成了比賽。其中17支隊伍在此次比賽活動中表現突出，分別獲得特等獎、一等獎、二等獎。2011班余亞涓、趙璟妍、朱韻宇等同學的課題《星芒》獲最佳展示獎；2009班羊楊之、費子健、彭海揚、譚軼豪、朱鼎等同學的課題《沙漏的重量會隨沙子的流動而改變現象研究》獲最佳實驗設計獎；2010班陳思睿、夏曉天等同學的課題《探究撲克牌外形對飛行的影響》獲最佳創意獎；2017班劉宇航 袁云濤等同學的課題《瓶子注水發聲問題的探究》獲最佳答辯獎。2009班、2010班、2011班、2012班、2013班、2015班獲優秀組織獎。
        為進一步普及科技教育，豐富學生課余生活，培養學生創新意識、實踐能力和協作精神，在學習和參考國際青年物理學家競賽（IYPT）、中國大學生物理學術競賽（CUPT）的教育理念、競賽形式和比賽內容后，科技創新處組織策劃了本次物理學家挑戰賽。本次比賽選題均為IYPT和CUPT的經典題目，旨在探求貼近生活的物理現象背后的物理原理?；顒右愿叨昙壍膶W生為參賽主體，通知一經發布，各班積極響應，許多同學利用課余時間在物理實驗室進行實驗。事實上，疫情也給很多參賽隊伍在準備課題研究的過程中帶來了很多的困難，但是他們在完成緊張學習之余，還能擠出時間，合理規劃課題研究，實屬不易，有很多參賽隊伍還利用物理實驗室的儀器制作實驗裝置，例如2009班“稱量時間”課題組制作的重量傳感器、2010班“紙牌飛行”課題組制作的等速度紙牌發射器、2010班“咖啡杯”課題組制作的小擾動裝置等，讓評委老師眼前一亮。
        疫情之下，本屆物理學家挑戰賽也作出了調整，與上屆不同，本屆比賽采用了答辯形式進行比賽和評獎，各組參賽隊伍以ppt形式展示自己的課題研究，評委老師以PPT展示、答辯環節、實驗設計、團隊合作等方面進行評分，最后得出總分。雖然比賽形式上簡單了不少，同學們展示的課題研究和實驗設計都很精彩，理論分析和實驗結果分析都很嚴謹，讓評委老師們嘆為觀止，例如2011班“磁力剎車”課題組就采用了專業物理模擬仿真軟件COMSOL來進行理論建模和分析，2017班“瓶子發聲”課題組采用了手機傳感軟件Phyphox進行頻率測量并使用專業軟件Origin進行數據分析。而同學們對于課題研究的延伸也作出了深刻思考，很多參賽組都聯系到實際生活中，他們認真思考這樣一個問題：這些課題研究能夠改善我們的生活或者生產活動么？也有一些參賽組給出了自己的答案，例如2017班“瓶子發聲”課題組做出智能水龍頭的設計設想。
        擔任本次決賽評委的老師有：物理實驗備課組長馬順存老師，物理競賽實驗教練楊一鳴老師，化學競賽實驗教練吳瑤老師，物理實驗教師唐利輝老師。
     （供稿：科技創新處  審核：李湘黔  編輯：梁文婷）