3月9日下午，長沙市趙優良中學數學名師工作室2022年第一次集中研修活動在湖南師大附中圖書館學術報告廳舉行。本次研修活動的主題是“理論學習與數學單元專業設計”。長沙市教育學院副院長許月良教授、湖南師大附中副校長蘇建祥、名師工作室全體成員以及湖南師大附中數學組大部分數學老師參加了本次活動?；顒佑蓴祵W教研組組長謝美麗主持。
       許月良教授作了題為“教育科研論文、隨筆撰寫的基本策略”的精彩報告。許教授從什么是教育科研論文和隨筆、教育科研論文的寫作規范要求、教育寫作的基本視角和表達策略、教育科研論文與隨筆的個人實踐等四個方面闡述教育科研論文、隨筆撰寫的基本策略，結合自己撰寫論文、隨筆的經歷，與老師們分享了創作管理類、德育類、數學專業類論文及教育隨筆的經驗與喜悅。許教授的報告有趣、有料，聲情并茂，贏得了陣陣掌聲，老師們受益匪淺。
       副校長蘇建祥代表學校歡迎趙優良中學數學名師工作室在湖南師大附中舉行研修活動，他指出名師工作室在首席名師趙優良帶領下，取得了豐碩成果，得到了主管部門充分肯定，發揮了示范、輻射作用，希望名師工作室全體成員能在發揮引領作用，推廣研究成果。
       首席名師趙優良將寒假撰寫的《指向概念與深度學習的作業設計案例》組織工作室全體成員分組進行討論。他闡說了單元作業設計與實施的基本理念、質量標準，從發揮育人功能、達成教學目標、設計科學合理、豐富作業設計形式等方面對單元作業設計質量標準進行了有益探討，以人教版（2019A版）選擇性必修第一冊第二章《直線和圓的方程》為例，按照《普通高中數學課程標準》要求和教材編寫意圖，設計5個不同類型的作業設計案例（2萬多字）供大家參考。各研究小組討論熱烈，大家一致認為趙老師的作業設計案例為老師們提供了很好的范式，具有很強的指導性。
       彭熹、戴颯英、嚴國華、王節豐、陸穩等老師提出了一些改進建議。
       最后，趙優良通報了出勤情況，希望工作室全體成員加強學習，潛心研究，按照討論后《指向概念與深度學習的作業設計案例》的模式，高質量地完成作業設計任務，積極響應黨中央、國務院“雙減政策”的號召，達到減負增效的目的。
       （撰稿 趙優良  審稿 劉進球）