教師發(fā)展
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趙優(yōu)良名師工作室開展年度第二次集中研修活動
黃仁壽教授作了《高三數(shù)學(xué)備考沖刺亟待解決的幾個問題》專題報告。他從“情境與問題的數(shù)學(xué)化處理、數(shù)學(xué)探究的切入點和漸進(jìn)、概率統(tǒng)計的模型識別與運(yùn)用、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)中的程序和構(gòu)造、幾何與代數(shù)題的算法和推理、發(fā)力沖刺的幾個注意事項”等六個方面深入淺出地分析了新高考命題的特點,優(yōu)化備考沖刺的突破策略,并提出發(fā)力沖刺階段要注意倡導(dǎo)積極穩(wěn)定的情感態(tài)度,讓堅實基礎(chǔ)成為高分的保障,要善于捕捉數(shù)學(xué)思考的原生態(tài),關(guān)注答題書寫表達(dá)的高分策略,適時進(jìn)行心智和心態(tài)的有效訓(xùn)練。
石向陽老師作了《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略和精準(zhǔn)備考》專題講座。他指出高三復(fù)習(xí)好比“蓋大樓”:一輪復(fù)習(xí)相當(dāng)于“打地基”,二輪復(fù)習(xí)是“建主體”,三輪復(fù)習(xí)是“精裝修”。高三教師一定要認(rèn)真研究新課程課標(biāo)、高考評價體系及其說明,認(rèn)真研究教材,潛心研究高考動態(tài)與數(shù)學(xué)專業(yè)雜志上一些新動向,深入研究學(xué)生的實際狀況,優(yōu)化沖刺備考策略。把備課放在優(yōu)化設(shè)計上,技巧放在選題編題上 ,提高放在試卷講評上,落實放在能力訓(xùn)練上,功夫放在問題矯正上。石老師結(jié)合“向量”和“解析幾何”的兩個專題具體講解了復(fù)習(xí)的策略,讓老師們受益匪淺。
最后,首席名師趙優(yōu)良作活動總結(jié)。他布置了工作室近期工作,鼓勵老師們潛心研究,精心備考,在備戰(zhàn)高考中成就學(xué)生也成就教師自己。
(撰稿 趙優(yōu)良 審稿 劉進(jìn)球)