為進(jìn)一步提升教師教研能力，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，12月6日，長(zhǎng)沙市趙優(yōu)良中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室2023年第八次研修活動(dòng)在長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)舉行。長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)校長(zhǎng)何俊、長(zhǎng)郡中學(xué)老師黃兄寶、趙優(yōu)良名師工作室全體成員、長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)部分?jǐn)?shù)學(xué)老師及婁底四中老師李娟等參加了本次活動(dòng)。長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)校長(zhǎng)何俊致辭，對(duì)工作室成員致以熱烈歡迎，對(duì)趙優(yōu)良名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)表示衷心的感謝。何校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況、辦學(xué)理念和辦學(xué)成績(jī)。長(zhǎng)郡中學(xué)黃兄寶老師作了《中學(xué)教師如何做課題》專題講座。黃老師以“教學(xué)質(zhì)量是果，教育科研是根”為主題，從提高教育科研內(nèi)驅(qū)力、提升教育理論學(xué)習(xí)力、增強(qiáng)課題研究升級(jí)力三個(gè)方面展開闡述。黃老師以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，從課題研究選題要準(zhǔn)、實(shí)施要細(xì)、建檔要全等方面用詳實(shí)的案例指導(dǎo)老師們做課題研究，為老師們做課題研究提供了經(jīng)驗(yàn)，做出了示范。湖南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、湖南師大附中尹明老師以《等比數(shù)列的概念》為題進(jìn)行了生動(dòng)精彩的片段教學(xué)比賽示范。尹老師這節(jié)課以教材為載體，以方法為紐帶，以核心素養(yǎng)為目標(biāo)，課堂教學(xué)形式新穎，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。
       工作室首席名師趙優(yōu)良作了《教科研論文的撰寫》的專題講座，趙老師結(jié)合個(gè)人教育科研的經(jīng)歷，從“為什么要寫論文”、“寫論文要寫什么”、“如何寫好論文”三個(gè)方面進(jìn)行論述。趙老師指出，論文寫作是一種實(shí)踐性的總結(jié)提煉，是從寫作的角度思考教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方式，既是教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要，也是形成自己專長(zhǎng)與指導(dǎo)學(xué)生研究、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的需要；教師撰寫論文的素材源于研究考試、研究教材、研究教法、研究學(xué)生、研究學(xué)法和研究課題；撰寫論文要好的標(biāo)題（主題）、好的基礎(chǔ)、好的結(jié)構(gòu)、好的論述、好的論據(jù)（素材）和好的規(guī)范。趙老師建議大家重積累，多記錄，廣泛地查找資料，大量地閱讀文獻(xiàn)，多讀書，讀“好書”“讀好”書，多實(shí)踐、多反思、多提煉，撰寫出高質(zhì)量的論文。趙老師的講座既有理論的指導(dǎo)，又有豐富案例的支撐，讓在座的教師對(duì)論文寫作有了新的認(rèn)識(shí)，為教師專業(yè)發(fā)展全面賦能。