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2021年生物學科實習隊匯報課暨實習總結會

發(fā)布：生物教研組 來源：未知 日期：2021-11-26 人氣：

        (通訊員 曲詩音 孫璐 田靜樂)2021年11月26日上午，湖南師范大學生命科學學院師大附中實習隊實習匯報課暨實習總結會在附中科學樓第三報告廳進行。湖南師大附中課程與教學處副主任李勇，生物教研組組長楊群英，湖南生命研究所所長王素娥，生科院教學論專家戴國及實習隊三位指導老師常海艷、周毅、周蓉出席會議，附中生物學科教研組及高一備課組生物教師和全體實習隊員參加會議。會議包含教學展示、集中評課、實習隊總結三個環(huán)節(jié)。
        首先，實習教師代表張譯元在高一年級開展《主動運輸和胞吞、胞吐》的教學展示。課堂由同學們所熟悉的地方性甲狀腺腫導入，并以甲狀腺濾泡細胞吸收碘為例引發(fā)認知沖突，激發(fā)學生學習興趣，引導學生運用科學探究的一般方法自主合作，設計實驗探究主動運輸是否需要能量，從而真正做到把課堂還給學生，體現(xiàn)了新課標理念下學生的主體地位。且通過呈現(xiàn)甲狀腺球蛋白參與甲狀腺激素合成的具體過程，闡述胞吞胞吐的過程和及其對細胞生命活動的意義，滲透結構與功能觀。最后由甲狀腺腫等疾病的治療為題倡導學生在以后的學習和生活過程中不斷創(chuàng)新，履行社會責任。
        評課環(huán)節(jié)由高一備課組組長周孌主持。首先張譯元簡述教學設計思路及教學反思，之后教學處副主任李勇、生物教研組朱昌明、指導老師彭草、楊群英老師、戴國老師和王素娥老師依次對匯報課進行了精彩的點評。
        各位老師充分肯定了張譯元的基本素質，也表達了對實習隊的贊許，并指出了本節(jié)課的一些亮點：情景創(chuàng)設選材新穎，聚焦前沿大概念，語言精煉有指向性，課件整潔豐富。同時指導老師們也對張譯元和實習隊提出了期許：一、板書邏輯順序更清晰，語速從容，對學生的回答有兼具科學性和實際性的評價；二、在針對新生問題的處理、敏銳問題的捕捉等方面需加強自我鍛煉。
       楊群英老師指出，實習教師在附中學習鍛煉后，應將“附中烙印”應用到未來的教學實踐中去，緊抓“三導四學”和疑惑摘要，發(fā)揚附中特色，建設成為更加符合新教材規(guī)范的生物教師。
        最后，常海艷老師對本次實習進行了總結，她代表師大感謝附中老師對實習隊的認真指導和辛勤付出，同時希望同學們能夠及時跟進實習任務，做好本次交流活動的收尾工作。