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三導(dǎo)四學(xué),三步三環(huán) ——我校生物教師在長(zhǎng)沙市高三理化生一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)上分享經(jīng)驗(yàn)

發(fā)布:生物教研組 來源:未知 日期:2021-10-12 人氣: 2287

        10月10日,我校生物教研組參加長(zhǎng)沙市2022屆高三理化生一輪復(fù)習(xí)研討會(huì),特級(jí)、正高級(jí)教師汪訓(xùn)賢和高三生物備課組謝武錦老師在會(huì)上作專題分享。
        汪老師的分享主題為《生物試題分析及閱卷中看到的問題》,他結(jié)合多年高考閱卷經(jīng)歷,對(duì)2021年湖南卷的試卷結(jié)構(gòu)和答題情況進(jìn)行的分析,讓與會(huì)老師對(duì)新高考背景下高考評(píng)價(jià)體系有了更深入的理解。
謝武錦老師以說課的形式,呈現(xiàn)了一輪復(fù)習(xí)課《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》,他從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思七個(gè)方面提出這一內(nèi)容的復(fù)習(xí)策略及設(shè)計(jì)思路。他的介紹中,師大附中“三導(dǎo)四學(xué)”教學(xué)模式和“三步三環(huán)”的集體備課模式成為全場(chǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。附中生物教研組組長(zhǎng)楊群英老師結(jié)合課題研究在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的補(bǔ)充推介,讓與會(huì)老師在現(xiàn)場(chǎng)觀摩的基礎(chǔ)上,從理論上獲得又一輪提升。