——湖南師大附中2023級高二生物野外生態調查

        11月13日下午，在2023級高二年級組和生物備課組的組織下，湖南師大附中高二年級800多名選考生物的同學在老師的帶領下沿著蜿蜒靈動的湘江之畔前行，探尋江畔的奧秘。
本次野外實踐活動圍繞樣方法調查湘江河堤某種雙子葉植物種群密度和草本植物豐富度、取樣器取樣法調查土壤中小動物豐富度等主題展開，將教材理論與生活實踐相聯系，引導學生關注周邊環境的生態現狀，旨在培養學生科學探究素養、合作交流能力和生態保護意識。


        為了讓生態調查能夠順利開展，前期生物組老師提前在江邊踩點劃分班級區域并制作江邊常見雙子葉植物和小動物圖鑒，在提供輔助和支持的同時也鼓勵學生在現有探究問題的基礎上發現新的問題。 同學們在實踐的過程中，根據調查地點的實際情況提出了“對于過硬土質什么樣的取樣方法更為合適？”、“探究樣方不同區域的土壤硬化程度”、“酢漿草為何分布十分不均勻？”、“土壤的巖石分布對其中小動物的類別和數量的影響”、“小型動物活動能力強，如何確保不重復計數？”、“土壤不同深度小動物分布為何差異明顯？”等問題，通過小組討論、觀察比對并且運用所學知識嘗試對這些問題進行解釋。實踐活動的價值在于能夠讓學生在親身體驗的過程中關注細節、發現問題，并且在問題的基礎上深化思考，體會到學科價值。








        生物學科是一門實踐性很強的學科，附中生物教研組長期以來一直堅持活動課程化，充分發揮實踐課程的育人作用，提升學生學科核心素養。野外生態調查是基于國家課程基礎上的校本化實施，經過多年實踐生態調查的范圍已覆蓋附中周邊多個區域，將生態理念正真踐行于生活實踐，并在一屆一屆的實施中不斷的優化和創新。