——湖南師大附中2023級(jí)高二生物野外生態(tài)調(diào)查

        11月13日下午，在2023級(jí)高二年級(jí)組和生物備課組的組織下，湖南師大附中高二年級(jí)800多名選考生物的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下沿著蜿蜒靈動(dòng)的湘江之畔前行，探尋江畔的奧秘。
本次野外實(shí)踐活動(dòng)圍繞樣方法調(diào)查湘江河堤某種雙子葉植物種群密度和草本植物豐富度、取樣器取樣法調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度等主題展開(kāi)，將教材理論與生活實(shí)踐相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周邊環(huán)境的生態(tài)現(xiàn)狀，旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究素養(yǎng)、合作交流能力和生態(tài)保護(hù)意識(shí)。


        為了讓生態(tài)調(diào)查能夠順利開(kāi)展，前期生物組老師提前在江邊踩點(diǎn)劃分班級(jí)區(qū)域并制作江邊常見(jiàn)雙子葉植物和小動(dòng)物圖鑒，在提供輔助和支持的同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)有探究問(wèn)題的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。 同學(xué)們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中，根據(jù)調(diào)查地點(diǎn)的實(shí)際情況提出了“對(duì)于過(guò)硬土質(zhì)什么樣的取樣方法更為合適？”、“探究樣方不同區(qū)域的土壤硬化程度”、“酢漿草為何分布十分不均勻？”、“土壤的巖石分布對(duì)其中小動(dòng)物的類別和數(shù)量的影響”、“小型動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，如何確保不重復(fù)計(jì)數(shù)？”、“土壤不同深度小動(dòng)物分布為何差異明顯？”等問(wèn)題，通過(guò)小組討論、觀察比對(duì)并且運(yùn)用所學(xué)知識(shí)嘗試對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行解釋。實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值在于能夠讓學(xué)生在親身體驗(yàn)的過(guò)程中關(guān)注細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且在問(wèn)題的基礎(chǔ)上深化思考，體會(huì)到學(xué)科價(jià)值。








        生物學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，附中生物教研組長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持活動(dòng)課程化，充分發(fā)揮實(shí)踐課程的育人作用，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。野外生態(tài)調(diào)查是基于國(guó)家課程基礎(chǔ)上的校本化實(shí)施，經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐生態(tài)調(diào)查的范圍已覆蓋附中周邊多個(gè)區(qū)域，將生態(tài)理念正真踐行于生活實(shí)踐，并在一屆一屆的實(shí)施中不斷的優(yōu)化和創(chuàng)新。